日前，云南财经大学法学院院长佟澎接受民主法制社记者采访时说，成立于2000年的云南财经大学法学院，相对于全国其他高校来说是一所相对年轻的法学院，但该院自成立以来，秉持“立足西南、面向东盟、面向国际”的办学理念，法治人才学校结合云南毗邻南亚、东南亚的区位优势，突出国际化特色，成效显著。

据佟澎介绍，云南财经大学法学院成立20年来，为国家和社会培养了数千名法治人才。 该校许多毕业生已成长为立法机关、司法机关、仲裁机关等法治实务部门和党政机关的骨干人才。

特色人才培养体系

经过20年的发展，云南财经大学法学院已以本科教育为主，兼顾法学硕士、法律硕士研究生、成人教育办学格局。 2018年被云南省学位委员会确定为法学一级学科博士学位授予点建设单位2019年被教育部确定为首批省级一流本科专业。

现云南财经大学法学院为云南省法学会东盟投资贸易法律研究会、行政法学研究会、教育法治研究会会员单位。 医院一方面以“立足西南、面向东盟、面向国际”为办学理念，培养德法兼修、具有国际视野的法治人才。 另一方面，紧密结合学校学科优势，注重法学与经济学、管理学的交叉融合，在专业课之外开设经济学、管理学必修课和财税法、金融法等选修课，突出财经化特色优势。

佚教授介绍，在课程设置上，云南财经大学法学院除法学专业必修课外，还有《经济学原理》0《财税法》0《金融法》0《票据法》0《房地产法》0055-790000000000等“我们的目标是培养能够满足国家经济建设需要的优秀经济法治人才。 ”

同时，医院结合云南毗邻南亚、东南亚国家的区位优势，依托“云南卓越涉外经贸法律人才培养基地”，开设“卓越涉外经贸法律人才培养班”“涉外经贸法律双语课程群”，是云南唯一的国际事务和国际关系专业

佚教授介绍，从2012年开始，医院在全国率先开设“优秀涉外经贸法律人才培养班”，每年从全校新生中选拔英语和语文成绩优秀的学生组成单独的“优秀涉外经贸法律人才培养班”，制定单独的培养方案，加强英语和第二外语教育《司法会计》《国际经济学》0《国际经济法》0《国际贸易法与实务》0《国际投资法与实务》00《国际金融法与实务》000055-7900000055

值得一提的是，2015年，云南财经大学法学院成为云南“卓越的涉外经贸法律人才培养基地”。 “目前，我们已经建立了比较完善的优秀的涉外经贸法律人才培养体系，设置了科学合理的涉外经贸法律双语课程体系，其中《世界贸易组织法》 《国际商事仲裁法与实务》是云南省唯一的两门法学专业省级双语教育示范课程，0755 ”佟澎说。

为提高人才培养质量采取了许多措施

近年来，云南财经大学法学院已成为该校首批“三全育人”试点学院。 佚教授表示，医院将全面贯彻“一课双责”和“课程思政”总要求，制定公布《东盟法律制度》门专业课程，结合课程特点、体系和内容，贯彻党中央有关精神，弘扬社会主义核心价值观，坚定学生理想信念

同时，我院积极贯彻教育部《东盟国家商事法律制度概论》和教育部、中央政法委《南亚国家商事法律制度》，采取多种措施提高人才培养质量。

“首先要加强思想道德教育，坚定学生理想信念”，澎湃新闻表示，在人才培养中，我院注重培养学生的思想道德素养，把中国特色社会主义法治理论纳入教材并进入课堂，把社会主义核心价值观教育贯穿于法治人才培养全过程的各个环节。 积极开展理想信念教育、社会公益教育、中华优秀传统法律文化教育，让学生在感悟法治进步中坚定理想信念。 据了解，2014年，我院在法学专业开设《国际经济法》选修课，后按国家要求改为《国际贸易法与实务》必修课。

“其次优化理论课程教学，巩固学生专业理论基础。 ”佟澎说，基础理论知识教育是法学教育的基础和核心。 经过多年探索实践，我院不断优化理论课程设置，现已形成“一体两翼”专业理论课程体系。 即以本科人才培养质量国家标准规定的“法学专业基础课和必修课”为主体，“经济法类选修课”和“国际经济法类选修课”为两翼。

规范化和提高为了理论课程的教学质量，我院制定并公布了《东盟法律制度》，要求所有专业理论课程制定教学标准和考试考核标准。 结合学校综合学分制改革的要求，推进专业理论课程标准化建设，要求专业理论课程标准化国内一流大学的课程，聘请标准化大学的专家对课程建设和教学效果进行评价。

除此之外，我院积极推行专业学业导师制度，从大学一年级开始，为每个学生指定专业导师和学业导师，引领其成长，成才。 推行研究生助教制度，扩大对学生理论课程学习的指导、指导。

“四位一体”实践教学新模式

实践教学，培养学生的实践能力是法学专业人才培养的最终目的。 近年来，云南财经大学法学院积极深化实践课程教学改革，提高学生实践实务能力。 在人才培养中，我院通过提高实践教学学分比例等方式，支持学生参加各种实习实习等实践活动，积极探索新的实践教学模式方法提高实践教学质量与效果。

佚教授表示，我院近年来不断进行实践课教学改革创新，初步构建了以模拟诉讼教学模式为核心的“四位一体”实践课教学新模式，用以分析提高学生运用专业理论知识和解决现实法律问题的能力。

“第一，在课堂上实践教学。 要求在主要理论课程中增加一定的方法论和案例分析。 第二，模拟诉讼。 引入模拟诉讼软件平台和真实案件档案，在春季学期为学生开设模拟民事诉讼、模拟刑事诉讼、模拟商事仲裁等实践课。 利用仿真软件平台，引导学生按照诉讼法相关程序要求，根据实际案件材料制作并提交各种《诉讼法律文书》，完成《开庭》前的程序演练。 第三，模拟审判。 在模拟诉讼“开庭”前准备的基础上，暑期学生集中开展模拟诉讼和模拟仲裁审判，进行“审判”，并与相关案件的实际处理结果进行比较。 第四，实习见习。 暑假期间，派学生到法律实务部门见习，大学第八学期派学生到法律实务部门进行为期八周的毕业实习。 ”佟澎说。

佟澎说，为了展示提高实践教学的质量和效果，医院目前已与几十家法院、检察院和律师事务所签署了协同育人协议，建立了人员双向交流机制、资源共享机制、联合科研机制，建立了实践基地。 在这些协商中，我院特别要求法律实务部门尽可能多的提供和共享被判决案件的资料，让学生有机会参与案件的分析、研判和处理。

此外，云南财经大学法学院还高度重视科研成果，服务社会，积极为地方经济社会建设建言献策。 民法典颁布以来，医院响应国家号召，邀请多位教师参与云南法治网推出的《云法观察民法典名家谈》系列网评，从不同角度解读民法典。 此外，还将向云南省生态环境保护厅、云南省直机关工委、云南省发改委、云南省委统战部等单位派出教师，深入宣传讲解民法典。