1鼓励学生开口让学生能说会道

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１．充分利用课堂，鼓励学生开口发言。教师要积极为学生营造自由、宽松、民主的说话氛围，对于那些基础差或胆子小的学生，教师可以让他们朗读课文或者挑战难度不高的问题，树立他们开口说话的信心；对于基础好或表现欲强的学生，教师可以鼓励他们大胆质疑、释疑，不惟师，不惟书，畅所欲言。教师切忌代替学生说话。

２．充分利用课前五分钟演讲，锻炼每一位学生开口说话的胆量与自信。演讲内容和形式由学生自主选择：可以是读后感、社会热点话题点评、影视评论等。演讲时力求中心明确、条理清晰、语言流畅、仪态大方。演讲结束后，由演讲者选出自己信任的同学（从语速、语调、内容的完整性、思想认识水平、演讲技巧及仪态等方面）作简要点评。３．鼓励学生相互沟通。让学生学会主动与身边的伙伴交流思想，探讨学习或生活问题。４．引导学生学会在倾听中提高口语交际能力，养成耐心倾听他人说话的好习惯。..<>鼓励学生开口让学生能说会道责任编辑：飞雪 阅读：人次

2能说会道的弟弟

我有一个弟弟，他今年七岁，和我一样也上二年级。他个子不高，长着一张圆脸，一对弯弯的眉毛下，有一对水灵灵的大眼睛。他是一个能说会道的人。

记得有一次，我和弟弟坐在客厅下围棋，我们两个互不相让也分不出胜负，急的我眉头紧锁，不知如何是好。突然，我发现弟弟的那一片棋马上就要被我消灭了，我得意地笑了笑，正准备拿着棋子去走，这时弟弟却笑着对我说：“哥哥，你太笨了吧！这都是死棋了，你怎么还要吃呀？自寻死路。”我被他说的乱了手脚，拿着棋子不知如何是好，盯着棋盘看了看，觉得他说的好像还挺有道理。于是我就拿着棋子走了别的地方。

下一步该我弟弟了，他却拿着棋迅速地走到了那片死棋里，我还没反应过来，他已经把我一大片棋子吃光了。我睁大眼睛一看，才发现上了弟弟的当。这时，坐在对面的弟弟笑得合不拢嘴了！气得我火冒三丈。我埋怨道：“你怎么能这样？明明是我可以赢得！”他得意地说：“这能怪我吗？是你走的，又不是我强迫你的。真是的，输了还要怪别人。”我被他说的哑口无言，只好认栽了。

这就是我那能说会道的弟弟。

3鼓励学生的名言

1、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

2、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

3、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

4、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

5、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

6、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

7、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

8、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。

9、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

10、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

11、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

12、自古成功在尝试。

13、不要等待机会，而要创造机会。

14、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

15、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

16、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

17、智者一切求自己，愚者一切求他人。

18、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

19、苦想没盼头，苦干有奔头。

20、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

21、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

22、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住，嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

23、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

25、青年应当有朝气，敢作为。――鲁迅

26、工欲善其事，必先利其器。――孔子

27、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

28、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

29、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

30、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

31、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

32、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

33、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

34、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

35、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

36、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

37、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

38、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

39、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

40、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。

41、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

42、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

43、如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

44、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

45、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

46、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

47、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

48、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

49、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

50、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

4能说会道的小贩

你见过推销员吗？这儿就有个不一般的推销员！——题记

这人是谁

“他是谁啊，是拐卖儿童的吗？”有的同学说。还有的说：“他是教怎么用托把抹去做坏事留下的脚印吗？”“不像，大概是小贩吧……”有的说。

真是虚惊一场……

他在干嘛

他开干什么啊？一起去看看吧。

“走来的，过来的，瞧一瞧，看一看！不看保证你这辈子都后悔。这是科学家最新研制的擦地工具……”小贩吹嘘了起来。“是不是真的啊，有什么用啊？”有围观的人说。“先生，你别急，让我给您一一道来。”不贩装得很深奥……。小贩又说：“你看这托把，这么精致，一看就知道是超高超高的科技啊！”因为这是在吹牛，小贩的语气也得抑扬．脸上的“肌肉”也有节秦地做着“广播体操”。要是有谁并且顺到了产品的缺点，他会悄悄地转移话题，不当演说家，真是浪费了人才啊。。。。。。

小贩的“包装”

正当小贩讲得津津有味时，有一个顾客叫住了他——他的正面原来这么土啊，：偏深色的皮肤的脸上有个大“山洞”，“山洞”中有两颗发干的“小球”。高高的鼻子，大大的嘴巴。嘴吧上有一个小话简，连过电线，连接到了腰部的扩音器，这扩音器上粘满了明胶，真恶心。看来，这个真的很土嘛。

教育孩子的道具——小贩

一位孩子的母亲正在教育孩子，她指着小贩对孩子说：“你看看也，他要是不好好学习，长大就会和他一样！”孩子说：“哦，妈妈，我长大以后，肯定不学他这样！”妈妈高兴地笑了。

谁知，这话像是长了翅膀似的被小贩听到了。小贩说：“你怎么教育孩子的啊，怎么能这样呢？……”

引得路人都围在一起看热闹。小贩见事很妙，就对路人讲起了“高科技产品”，赚了一大笔。看来，这小贩还是挺有心机的嘛。

这小贩还是很有“才”的嘛，这就是小贩，一个“能说会道”的小贩。

湖北省孝感市云梦县实验外国语学校初一：吴宇峰

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