1南平红荔观后感

《南平红荔》影片讲述的这个故事令我感动。我看着就不由自主的眼泪哗哗直流，法律和社会教育意义深刻。对詹红荔的精神做了很好的诠释，也给我们树立了很好的榜样。詹红荔认为少年审判庭有它自己的特殊性，审判和采取惩罚并不是绝对的目的。詹红荔认为面对这些特殊的群体，做法官的要多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心。带着爱心和责任，在实践中，詹红荔和同事们总结出一套特色的“三三九不工作法”，审判前“三个不开庭，三个不轻易，三个不松手”。电影将少年法庭比喻成那座跨越障碍的“糖桥”，带给失足少年改过自新、重新做人的机会。通过这部电影，我意识到犯罪虽然是不对的，但是犯过错的孩子我们不要鄙视他们，不要抛弃他们，让大家为迷路的少年指引前进的方向，相信不久的将来，我们能看到中国未成年人都健康、快乐地成长。我们要向詹法官学习大爱精神、宽容精神、责任精神。

2 《南平红荔》的观后感

5月20日，学校组织全体教师观看了电影《南平红荔》。

失足的少年就好像活在黑暗的天空下，需要寻找那朵指引着光明的向阳花，而法官红荔就很好地履行着自身的公平、正义，来为这些曾经犯过错误的孩子开辟新的人生。

《南平红荔》虽然是一部主旋律的宣扬政法先进事迹的电影，却处处充满着感情与理性，更留下很多的现实思考。该片没有沿用以往宣扬先进事迹的手法，而采用主线与突出核心相结合的叙事方式来表达，随着剧情的发展，也推动着法官去深刻思考社会，最终推动确立未成年人轻度犯罪前科封存制度。

影片只要以三个失足少年为线索，以他们不同的命运来构筑其核心故事：懵懂无知的很刚在一次打架斗殴中不慎刺死了另一名少年，两个家庭遭遇了灭顶之灾，但他是幸运的，在多方面爱心的浇灌下，能积极接受改造。新生后的李成龙和方超却没有那么的幸运了，前者因为受到同学的排挤，先是辍学，然后流连网吧，以致翻入银行的防火墙，触犯法律，再次锒铛入狱。而一心向上的方超，因为老板戴着有色眼镜看人，最终远走福州，却也没能逃脱社会这张势利网的歧视，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上跃下，结束了花季的生命。

三个失足少年的不同结局，其实也在衬托出社会关爱的需要，有了温暖，才能融化人心。就像方超最后所说的，“我认错了，我后悔了，我改正了，我以为一切都会像没事一样，重新开始。”假如我们能去理解，能去包容，或许这样的惨剧就不会发生，方超也会像向红荔所保证的那样当上主管，开起分店了。对于社会弱势群体的关爱，就应该向红荔一样，在平凡中追求伟大，在平静中充满热情，在平常中增强责任感。

影片中用平静的语言述说着，却如同江水在我的心中激荡，大爱无声，爱的天空宁静，是因为它有了人间最真挚的感情。影片中一遍又一遍的出现着的廊桥，正是指引人们在工作中要坚持的公平和正义，愿我们都做一朵指引着光明的向阳花。

3精选南平红荔电影观后感范文

6月6日下午，我校组织全体教师认真观看了十八大献礼重点影片《南平红荔》。电影《南平红荔》是根据福建南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔的先进事迹改编而成。该片用艺术的手法、生动的剧情、鲜活的事例生动再现了詹红荔同志公正司法、对失足少年倾注母亲般的真情大爱、传递党的关怀温暖的感人事迹，真实而深刻地塑造了詹红荔同志忠诚尽责、爱民为民、情铸和谐的光辉形象。

走进影片，感触很多，首先影片很有故事性，没有纯粹的说教，而是心灵的触动，让你看完之后心情久久不能平静，影片故事感人至深，情节催人泪下，法律和社会教育意义深刻，对詹红荔精神作了很好的诠释。在影片中詹红荔对工作的认真态度，对法律原则的执行、对每个人的责任感，让我感触颇深：

审判前“三个不开庭”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不开庭;被告人成长经历没调查清楚的，不开庭;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不开庭。

庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。

庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。

詹红荔说：“少年犯罪案件牵动的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体……”其实细心想来，法官组要这样的态度，作为一名人民教师更是需要以这样认真负责的态度对待每一个孩子。只有那些在危难时期、在学生最需要的时候挺身而出，担负责任的人，才具有新时代最伟大最崇高的师德师魂。

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