1关于大学生对学生管理的意见和建议书
良好的班风形成，要有正确的舆论导向。使班级有内在的凝聚力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为了实现这一目标，我认为规范好班级群体的纪律最为重要。
大家可能都曾经有过这样的慨叹:当代的孩子难管、难教。不可否认这是一个事实，对我们从事教育的工作者来说，是一种责任与挑战。一位优秀的教师，不仅要教学出色，还要有管理、驾驭班级的能力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。
良好的班风形成，要有正确的舆论导向。使班级有内在的凝聚力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为了实现这一目标，我认为规范好班级群体的纪律最为重要。
下面就从我的班主任管理实践出发，谈谈自己肤浅的认识。
要想把一个班级管好,充分、详细地了解班级内的每一位学生是必须的，只有这样才能做到对症下药，有的放矢。
刚接手一个班级，班主任可以采取填写调查表、电话咨询、家访座谈、学生自我介绍、与学生座谈等方式，对学生的家庭情况、爱好特长、脾气性格、身心健康、综合习惯、学习基础诸方面的情况进行了解，做到胸中有数，为以后工作的开展奠定好基础。
二、建立班级规范，养成守纪习惯，学会自主管理。
先组织全班学生讨论班级的纪律问题。允许他们对新课程、任课教师的教学、班主任的工作等方面提出合理的建议，畅所欲言。再引导学生制订共同遵守的班级公约，规定执行的办法和起讫日期。建立起学生自我管理、自我监督的机制并严格执行。在这一环节上我主张“先专政后民主”，但同时也要“严爱结合、软硬兼施”。
“没有规矩，不成方圆”，班级公约一旦建立，班主任将严格按照班级公约的规定，约束学生的行为。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦你有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪学生的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任应该马上做通学生思想工作。这是“法”与“情”的关系，作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。
假如处理得当，一段时间以后，学生将慢慢适应班级公约对他们的约束，并逐渐养成遵守班级公约的习惯。这时班主任就可以适当的放手，在班级中逐渐实施自我管理，以此来培养学生的管理能力。
班级纪律管理是一项整体的育人工程，也是一项需要长抓不懈的工作，只有把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。
2关于大学生对学生管理的意见和建议书
期末班级管理工作的几点建议：
一、强化班级常规管理，向优质管理要成绩。
每到期末阶段，随着考试的临近，不少人一味强调复习，只谈学习，其他的就不去理会了，这种做法不可取。越到期末复习，越是不能忽视常规管理，只有有严格的管理，班级才有氛围;只有有良好的习惯做保证，学生才会有浓厚的学风!提以下几点建议：
1、加强班级宿舍两休和内务卫生的管理：加强检查，发现问题，立即整改。(重点)
2、强化纪律意识，早晨、晚饭间、自习课等班主任要安排好班干部监管，更要做好巡视，使用好班级公约和流水账本，做到有章必循、令行禁止;
3、用好班级管理团队的成员，全面掌控班级情况;及时交流，增强他们的自助管理能力。
4、利用好班会、夕会等教育主阵地，重正面思想引导，发挥舆论力量，创造浓厚的复习氛围。
5、还需注意做好安全、爱护公物和防控疾病等方面的工作。
二、营造浓厚的复习迎考氛围，形成你追我赶的良好态势。
1、发挥班主任的模范带头作用。陶行知说过：“要想学生好学，必须先生好学。”教师尤其是班主任，在潜移默化中对学生产生着巨大深远的影响。只有班主任自己高度重视期末考试，学生才会从你的态度中获得潜移默化的感悟，才会重视考试，才会比学赶帮超，敢拼敢赢。
2、制定期末奋斗目标。引导学生制定期末个人奋斗目标，讨论达成班级整体奋斗目标。班级之间开展挑战赛，学生之间也可以开展这话总竞赛，以期形成你追我赶的良好氛围;
3、加强指导。班主任要加强复习方法(如把早读时间分开、学科知识的记忆方法等)、考试技巧和态度的指导，尽最大可能帮助学生提高复习效率。
4、建议各班开展倒计时活动，增强学生的紧迫感。当然班主任要加以引导，让倒计时不仅上墙，更要入心。
三、注重与学生的情感交流，走进学生内心，相互沟通、相互理解。
期末复习学生本身压力很重，有的老师一直强调复习复习，这样容易让学生背负更重的包袱。在重压之下，学生内心的各种想法如果得不到宣泄与交流，一旦爆发后果就会非常严重，我们不能等闲视之。在考前复习的时间内，密切关注学生思想动态，真心关心，分层分批找学生谈话交流，尤其是班级的“问题学生”，“个别人”等，鼓舞他们的信心、缓解压力;也可以适当的利用夕会时间组织学生表演个自创节目等，活跃气氛，这样双管齐下，复习的效果或许会更好。
期末工作千头万绪，任务繁重，希望我们能够调整心态，静下心来，全力以赴，认认真真做好每件小事，一丝不苟地抓严每个细节，为本学期的班级管理工作划上一个圆满的句号。
3大学生告别母校建议书
“年年岁月花相似，岁岁年年人不同”。又是一个盛夏，艳阳如故，绿荫依旧，又将有一批莘莘学子挥手告别。回想当年，我们从四面八方相聚到这里，叩响了知识的大门。从此，为了实现同样的梦想，我们同甘共苦地度过了这段难忘的时光。
三年的大学生活中，我们团结、拼搏、努力、进取，留下了足以让我们为之骄傲和自豪的美好回忆。但是，我们不得不告别这里的一切，包括所有的眷恋与不舍、郁闷与追悔、希望与憧憬。当离别无可阻挡地来临，我们只能收拾好青春的故事，告别那些属于月光、欢笑、泪水和友情的日日夜夜，背起行囊去追逐新的理想。
“今日我以为荣，明日以我为荣”，如今,我们就将带着这份责任和动力，带着我们怀着对未来事业的无限憧憬，离开母校，投入社会，如同离弦之箭向未来冲刺。然而，临行之时我们在思考，我们，应该给母校留下点什么!我们，应该怎样告别母校……
我们希望多年以后的一天，母校在回忆起我们的离去时会流露出会心的微笑，我们也希望离别时能够给这片纯净的乐土留下欣慰和安宁……。总之，所有要表达的感情都将化作我们斩钉截铁的决心——文明离校。为此，我们发出以下倡议：
(一)纪律上，提倡遵守校纪校规，不打架，不酗酒，不打闹，不乱扔、乱砸东西，为维护一个整洁文明的校园环境尽一份力。
(二)生活上，提倡毕业生自尊自重，积极参加文明离校活动。要积极开展有意义的活动，为学校做一些实实在在的事情，留下美好的回忆。
(三)开展“党员学生骨干在身边”活动，发挥学生党员和学生干部的先锋模范带头作用，带领全体毕业生进行“为母校做一件好事，献一片真情”活动。
(四)爱护公物，讲究卫生。离校前要搞好宿舍卫生，保证桌子、凳子、床、门窗、玻璃等均完好无损。各毕业生应争当文明离校楷模，为师弟师妹们做好榜样。
(五)为母校在做一件好事，不图回报，不计大小。
(六)给母校提一条建议。三年大学生活，肯定有很多话想说，一定有不少好的建议，请和学院领导、老师交流，我们一定会认真对待的。
最后，全体师生衷心地祝福你们：鹏程万里，扬帆远航!
4意见建议书优秀
对安全生产检查或行政处罚没有意见：
1、因为安全生产的检查是为了发现安全隐患，使单位采取措施，而达到避免安全事故发生的目的；
2、行政处罚是因为单位没有作好安全隐患的预防措施，发生了安全事故，而采取的一种惩罚手段， 其目的是为了对发生了安全事故的单位进行教育，
上级应经常或定期对单位作安全教育，指导单位根据自己的实际情况制定出有效的安全预防措施，实实在在的做好安全工作，为单位增加效益。
1、经营场所和设备、设施应当符合有关安全生产法律、法规的规定和国家标准或者行业标准的要求；
2、建立健全安全生产责任制，制定安全生产规章制度和相关操作规程；
3、依法设置安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员；
4、为从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品；
5、主要负责人和安全生产管理人员具备与生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力；
6、从业人员经安全生产教育和培训合格。特种作业人员按照国家有关规定，经专门的特种作业培训，取得特种作业操作资格证书；
7、在经营场所设置明显的安全出口和符合疏散要求的疏散通道，并确保畅通；
8、在经营场所配备应急广播和指挥系统、应急照明设施、消防器材，并确保完好、有效；
9、制定可靠的安全措施和生产安全事故应急救援预案，配备应急救援人员；
10、有关负责人能够熟练使用应急广播和指挥系统，掌握应急救援预案的全部内容；
11、从业人员能够熟练使用消防器材，了解安全出口和疏散通道的位置以及本岗位的应急救援职责；
12、经营场所实际容纳的人员不超过规定的容纳人数。
13、应按法律要求配备专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。
14、未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
15、应当对教育和培训的情况进行记录，记录至少保存2年。
16、特种作业人员应当按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。如：电工、焊工、电梯工、锅炉工、制冷操作等人员。
17、应当建立安全生产例会制度，定期研究本单位安全生产工作；制定有效的安全生产措施，并对措施的落实情况进行检查。
18、应当建立安全生产事故隐患排查制度，对本单位容易发生事故的部位、设施，明确责任人员，制定并落实防范和应急措施。
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