1初中语文老师实习总结

实习期就如同是转眼之间的事情，曾经以为的可以好好在这段时期里感受身为一名人民教师的使命感，和荣誉感。但是，到现在看来，这段时期，我都一直是在一阵忙碌中度过了。也不是说没有体会到这种教师的使命感和荣誉感，只是因为忙碌而没有去好好的体会。这确实是我的一个遗憾。但是一想到今后，我还有这么长的时间，可以用来体会，我就继续投入到了我的工作中。

其实一开始的时候，我从来没有想过要去成为一名教师，因为小时候，经常受到老师的批评教育，我就对老师产生了一种排斥的感情，不过那个时候，也的确是我的心胸狭隘。因为老师的一句批评就对老师产生了这样抵触的情绪。所以，后来，我也就对当老师没有了多大的兴趣。为什么后来又改变了自己的这一想法是，因为随着年龄的增长，经历的事情也多了起来，我的心智逐渐成熟了起来，看到过很多人世间的疾苦，看到过很多家庭的无奈，也看到过很多孩子们辛酸的眼泪。所以，我想要给更多的人带去温暖，特别是一些小孩们。我觉得不管是听话和不听话的小孩子，他们都是上天派下来的小天使。都需要我们去用心的呵护和陪伴他们长大。所以抱着这样的想法，我就为了成为一名人民教师而努力到了现在。

在我实习的班级里，我了解到有很多学生都是离异家庭的孩子，对于这些孩子，我寄予到他们更多的爱，因为我知道他们都是一群缺少爱的小天使。所以，在这个实习期里，我不仅要做好我语文教学的本职工作，我还把更多的心思放在了与孩子们用心的交流和沟通上。

自从我当了老师之后，我也才能明白当老师的不容易。学生错了，作为一名老师，我们理应指出，但是指出后，有很多学生不但不知错，反而还带着一些逆反心理，要继续错下去。当然我们也要理解他们正处于一种青春叛逆的时期。所以对于这类学生，我们要采取恰当的管教方式，才能够让他们既不误入歧途，也要让他们知道自己错了。但是这十分考验我们教师的能力，我们既不能对他们采取体罚和强制的错误，也不能够对他们太过放纵和温柔。所以这个尺度我们要好好的掌握好。当然，这些也都是需要我去在后面的工作中多多加强和多多完善的一方面。

面对接下来的工作，我也一定会保持好我热情的态度，保持好我认真严谨的工作作风。

2我的初中语文老师

转眼间，六年的小学生活过去了。我踏入了中学的殿堂。开始了中学生活。在别人眼中，中学生活非常简单，3年转眼就过去了。然后进入高中生活。进入中学时自己什么都没有带来，走时什么也没有带走，连一点几年也没留给自己。我不希望这样。这3年我要好好把握，留一些几年给自己。可以是朋友之间的事，老师之间、同学之间。要说到这些，那便是和老师之间的事。今天，我要讲的就是我的语文老师留给我的印象。

我的初中语文老师，是一个善良、美好的老师。她有一头乌黑的卷发，浓浓的眉毛下有两只珍珠般的眼睛，玉米银牙含在嘴里头，老师讲课时，讲的问题非常有趣。老师让你回答问题时，就算你回答错了，老师不会说你，反而让你坐下，听同学给你改正，在上完课后，留作业时，留的也不多，刚刚好。老师时不时的还发美文给我们，让我们自己去阅读。

语文老师经常告诉我们一些人生大道理，让我们懂得生命的来之不易。告诉我们孝顺父母，因为父母养育了我们。告诉我们要爱护小动物，因为它们是我们的朋友。

这就是我的初中语文老师。

3我的初中语文老师

我的语文老师知识丰富，常常在上课时给我们字均句酌的分析着课文；在作文课上一字一句的给我们讲解着要领，他的知识丰富，连朗读也是十分的有感情，常常让我们陶醉其中，流连忘返，老师也教给了我们读好书的一个重要方法——标出读书符号，如：上扬号、下降号、延长号、重读符号……有的这个方法，每个人的朗读都有了明的增强。

4我的初中语文老师

两年半前，我在这个学校，又遇到了小学老师，尽管这个老师在小学我已经认识，但是上了初中后我对他的认识又上了一层楼。上初中以来，他是我生平第一位初中语文老师。

老师的爱好是打篮球，他打的非常好，在我们学校是我心目中的一流高手。他另一个爱好是拍照，老师的一大梦想是拥有自己的一台好相机，以至于他的拍照技术也是一流的，经过他拍的相片，一切景物会变得格外美好，像在童话中的风景似的。

沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干涸的心灵；沟通，是夏天的阵阵凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，架起了心与心之间的桥梁，心灵之门的敞开，阳光、友爱和幸福就一起涌入你的心中，春天与你同行，世界从此不再孤单。自然，因沟通而秀美，人类因沟通而和谐，世界因沟通而更加精彩！而沟通使老师教会了下一代。

5我的初中语文老师

记得我上第一节语文课时，班里特别乱，老师好像生气了，缓慢的走进教室，大声说到：“上课了知道吗？不知道上语文课吗？连书都不准备…。”说完之后正式上课，课上老师非常严肃，没有走神的事件，45分钟过去了，当然，下课了，全班都在说语文老师真厉害。当然，我也是这样想的，可是“严师出高徒”吗？

因为我是语文课代表，所以每天都收作业，可是由于某些同学不配合，也怪我不劲督促，毕竟都是新同学，也不想伤害友谊，所以作业交的总是拖拖拉拉，老师总是严肃地说：“在这么着，你……”

老师非常严肃。但有一天，我看到老师笑了。那天课上，讲《紫藤萝花瀑布》那一课，“看到紫藤萝花顽强的活着，作者是怎样的心情？”老师问。这时有个同学说：“高兴。”这时，老师微微一笑，全班同学都笑了，可能是这个同学回答得比较可笑吧？但我不是。

6我的初中语文老师

进入初中后，我认识了很多的老师，什么科的老师都有。但惟独语文老师使我记忆犹新。语文老师大概三十多岁，现在怀孕了。一双大眼睛，一头卷发。

开始上课了，同学们打开书，听着语文老师细细讲解，一边做笔记，一边仔细的品味。不时鼓一次掌。老师越讲越有精神，同学们越听越入神。

语文老师教两个班的语文课，每天那么劳累，而且还有身孕，却仍然坚持着给我们上课，谁也不埋怨。他的职业是多么上进。别的老师如果遇到学生不写作业，一定会教训他一顿。而语文老师却不是这样。她会好言地叫学生去在课下补。

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