【2023】土壤实验报告(推荐3篇)

公文写作2023-11-26 07:29:06断秋风

1土壤实验报告

【2023】土壤实验报告(推荐3篇)

土壤容重指的是田间自然垒结状态下单位容积土体的质量或重量。包括土壤孔隙在内,通常以(克/立方厘米)表示。通过土壤容重测定可以大致估计土壤有机质含量多少,质地状况以及土壤结构好坏。

土壤比重是指单位体积内固体干土粒的重量与同体积水重之比,不包括土壤孔隙在内,决定土壤比重大小的主要因素是土壤有机质含量和土壤矿物组成。

1.本实验要求学生学习土壤容重的测定方法, 2.掌握环刀法测定土壤容重的原理及操作步骤, 3.掌握用容重数值计算土壤孔隙度的方法。

直径为5cm,高为5cm的钢制环刀 削土刀及小铁铲各一把 天平

烘箱、干燥器及小铝盒等。

1.用一定容积的钢制环刀切割自然状态下的土壤,使土壤恰好充满环刀容积。 环刀进入土层时勿左右摇摆,以免破坏土壤自然状态,影响容重。

2.将环刀内的土壤无损移入铝盒中,带回室内称重。

3.根据土壤自然含水率计算每单位体积的烘干土重即土壤容重。

(1)在室内先称量环刀(连同底盘、垫底滤纸和顶盖)的重量

(2)将已称量的环刀带至田间采样。采样前,将采样点土面铲平,去除环刀两端的盖子,再将环刀(刀口端向下)平稳压入土壤中,切忌左右舞动,在土柱冒出环刀上端后,用铁铲挖周围土壤,取出充满土壤的环刀,用锋利的削土刀削去环两端多余的土壤,使环刀内的土壤体积恰为环刀的容积。在环刀刀口垫上

滤纸,并盖上底盖,环刀上端盖上顶盖。擦去环刀外的泥土,立即带回实验称重。

(3)将大铝盒打开盖放入105℃烘箱中烘8小时,或取其中的土壤15—20克,放入小铝盒中,用酒精烧失法,求出土壤含水百分数。

根据以下公式计算土壤容重:

环刀内干土重(g/cm3)=100环刀内湿土重/100土含水率 土壤容重(g/cm3)=环刀内干土重/环刀容积

环刀内干土重量=烘干后环刀加土壤重量—环刀净重=256.6—100.9=155.7g

环刀容积=r2h=3.14*5*5*5=392.5 g/cm3 土壤容重=环刀内干土重/环刀容积=155.7/392.5=0.397g/cm3

一般耕作层土壤容重1~1.3克/厘米3,土层越深则容重越大可达1.4~1.6克/厘米3。土壤容重越小说明土壤结构、透气透水性能越好。

2土壤实验报告

——土壤各理化性质对植物的影响

前言:在林业生产中,土壤是生产良种和壮苗的基础。在选择母树林、建立种子园和区划苗圃地时,必须土壤的宜林性质。促使林木种子丰产和培育壮苗,也必须采用土壤培肥措施。在造林过程中,应该准确掌握造林地土壤的宜林特性,将苗木种植在适宜的土壤上。在天然林中,土壤与森林的关系同样十分密切。森林的生长、森林的类型、森林的分布和自然更替都受土壤因子的制约。 银杏是珍稀名贵树种,又是特种经济果树,近年来白果收购价格不断提高,激发了广大群众栽培银杏的积极性。但银杏生长缓慢,一般要20多年才能开花结实,并且产量低。通过嫁接、选择优良品种、合理密植及加强经营管理,可使银杏早实丰产。

银杏丰产栽培应大力发展优良品种,目前江苏的大佛指、家佛手、洞庭皇;浙江及广西的园底佛手、山东的大金坠、大园铃等均属名优品种。在选择品种时,一定要遵循区域化原则,将气候因子和立地条件进行综合考虑,不能盲目引种。

关于银杏一些详细情况请参考:

关键字:土壤 理化性质 银杏

采样时间:20xx-09-02

地点:林业楼前的一片小树林

人员:鲁燕,胡曼,曲娜,杜桂娟,于龙,张家铭,刘通,陈布凡

土地利用状况:土地上种了一片草地,还种了一些乔木和灌木

本实验在20xx-09-02~20xx-11-04于林业楼123进行,实验目的主要是了解土壤学实验的基本操作方法。在这段时间的实验中,我不仅学到了土壤学实验的基本操作,更重要的是它提高了我的动手能力,实验分析能力,实验报告的撰写能力。为我的后续学习奠定了基础。

(1)样品采集与保存:表层混合法,环刀采样法。

(2)土壤密度测定:烘干称重法

(3)土壤样品的处理:研磨与过筛的方法

(4)土壤PH值的测定:电位法

(5)土壤有机物含量的测定:Twrin法

(6)土壤速效K的测定:醋酸铵浸提法,原子吸收光度计法

经过这学期的实验课学习,我觉得我们的实验课程安排有点少,一次实验持续的时间也较少。

3实验报告

今天我们做了一个实验,就是:把一个生鸡蛋放入水中会不会沉,刘老师把一个鱼缸,一个鸡蛋和一包装满白色粉的东西。

刘老师先问我们那个小包里装的什么?我想是盐,但是也好像是白沙糖,最后刘老师先吃了一点。刘老师的脸色非常好,所以我肯定刘老师吃的是白砂糖,但是刘老师让我们上去吃的时候我才知道那就是盐,上当了!过了一会我们开始做实验了,第一步先放入鸡蛋,第二步再放入盐。刘老师一次比一次放的盐多,最后老师把一袋子盐全都放进去了,但是鸡蛋还没有浮起来,最后这次实验失败了,刘老师说失败了是因为那个鸡蛋很新鲜,并且鸡蛋的重量远远超过了水的浮力,所以失败了。

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