1小班数学游戏活动《给雪人戴帽子》教案及反思

1、出示大小不同的四只熊。

师：这里有几只熊？它们有什么不一样？

师：谁愿意帮它们排排队？

（1）提出要求：最大的送给熊爸爸，最小的送给熊弟弟，稍微大一点的送给熊妈妈，稍小的送给熊哥哥。

（2）请个别能力强的幼儿在黑板上示范并纠正错误的操作。

1、师：你们堆过雪人吗？堆雪人真有趣，看看这里有几个雪人呀？它们一样吗？

2、雪人还缺什么？这里的红桶可以当帽子，扫帚可以当手臂。今天我们都来堆雪人，要给雪人戴上合适的帽、装上手臂。

3、幼儿操作，教师重点指导给雪人戴帽子、装手臂，关注幼儿对活动规则的理解。

1、表扬肯定操作正确的.幼儿。

2、师：谁愿意介绍一下你是怎么堆雪人的？

2戴帽子

我发现只有有帽子的人才能玩。今天中午我和吴文浩玩“戴帽子”的游戏，那我们快开始了吧!

他以迅雷不及掩耳跑走了。我也在快速的追这他。我心想我为什么要追，跑会浪费体力的，我看见他下楼梯我我想一定在下一楼我在这里等他，突然我看见他在跑，我就藏了起来，这那一刹那我现出身子，他一阵惊吓，立即跑了，我没有追，还是我在这里等他，他一定会跑到这个地方，我露出一点头，我看见他在走，我马上藏了起来。在这里等了几分钟，我慢慢走了出来，看到他在我前面，我跑了过去在他后面把他的帽子一戴结果没有成功，我和他打的不分上下，我用一只手拿住了他的2只手，把他的帽子一戴。我 赢了!

3小班数学活动反思

1、按1、2、3的数量把物体分类。

2、培养幼儿对数字的认识能力。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

1、贴绒实物卡片：交通工具卡片一套(3辆公共汽车、1辆自行车、2辆摩托车)。13点卡一套。作业卡数套。

2、每个幼儿1个梨、2只苹果、3个香蕉。13点卡一套。

1、出示贴绒图片，将其无规则地贴在绒板上，请幼儿观察说出：这是什么?它们有什么相同与不同?让幼儿将相同的车子放在一起，数一数，每一种有多少辆?

2、出示点卡，将点卡(并列但有间隔)贴在绒板上。提示幼儿：大人下班了，这些车要开回车库去，这些有圆点的地方就是车库。数量是几的车就开进圆点是几的车库。谁能把车开进车库呢?引导幼儿将1辆自行车、2辆摩托车、3辆小汽车分别贴在圆点为1、2、3的旁边。

3、幼儿操作，每人将水果卡片摆在桌子上，按水果特征分为3组，点数出每类水果的数量，并在各组水果旁边放上相应数量的圆点卡片。

4、指导幼儿做练习：

(1)引导幼儿分别将蝌蚪圈出1、2、3个，再分别与相应的圆点画线连接起来。

(2)让幼儿说出画面上有什么?分类、计数，并将数量相同的两组东西画线连起来。

整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法，并帮助他们梳理总结。

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