1小学生歌咏比赛活动策划
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。
选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
1、时间：20____年5月22日
2、地点：初赛在阶梯教室
2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。
2小学生歌咏比赛活动策划
一、活动目的：
为了庆祝儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年” 的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
“快乐童年”校园之声歌咏比赛
三、活动要求及形式：
1、选歌及演唱要求
1)自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。
2)演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
2、本次比赛分1—3年级，4—6年级二个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。
3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。（注：每班选出1—2个节目参加比赛）
4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。
5、具体时间安排：
1)各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。
2)一、二、三年级比赛时间： 6月16日（周二）下午2：30——4：00
3)四、五、六年级比赛时间： 6月17日（周三）下午2：30——4：00（注：六年级不作要求，可选择自愿参加，除选手外，六年级学生不参与本次活动。）
6、活动地点：多媒体室
7、评比办法
按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半 。
8、各项准备工作
1)各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处，并注明班级、曲目、顺序。
2)道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
9、注意事项：
1)各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
2)演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。
3)各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3歌咏比赛学生
一天，姗姗老师向我们宣布了一个重大的消息，那就是我们学校一年一度的歌咏比赛就要来临了，大家都信心十足、跃跃欲试，希望我们班能够在比赛中取得好成绩。
首先的问题就是，我们需要选歌。除了一首学校指定的歌曲《生长吧》之外，我们还要选一首歌。同学们都踊跃地推荐自己喜欢的歌曲，最后经过激烈的投票选举，我们选择了一首名字叫《我也有个中国梦》的歌曲。
接下来，就是反复的练习。刚开始，我们唱的结结巴巴的，于是我们先把歌词记熟。虽然歌词记熟了，可是我们还是唱不准音调。于是，姗姗老师专门为我们请来了专业的歌唱老师，教我们把每个音调唱准，终于我们学会了整首歌的曲调。可是，我们唱的还是不够整齐、不够优美动听，于是，我们一遍又一遍地练习，希望能把歌唱的更好。这时，姗姗老师说：“我们现在还需要一个小指挥。”
大家听了都很高兴，好多同学都想当指挥，我也好想当指挥啊!于是，回家之后，我就和妈妈用心地练习指挥，一边指挥一边唱歌。后来，我真的'当上了指挥，我开心极了!站在大家面前当指挥，我既紧张又兴奋，觉得骄傲。可是，后来因为我指挥的跟不上节奏，老师最终决定把我换下来，我伤心极了，忍不住大哭起来，伤心得唱不出声音。老师们耐心地安慰我、鼓励我，相信我能继续把歌唱好。可是，我还是伤心了好一阵子……后来，我想到还有那么多同学没有当上指挥，他们都在很认真地练习唱歌，于是我又开始很认真地练习了。
歌咏比赛开始了!我们穿上整齐的礼服，排着整齐的队伍来到报告厅，各个都精神饱满、神采奕奕!终于轮到我们班表演了，我目不转睛地看着指挥，使出全身地力气，用最洪亮地声音认真地歌唱!我们的演出很顺利，大家都很开心，姗姗老师也非常开心，她激动地流下了眼泪。沈老师还专门对我提出了表扬，表扬我不气馁，表扬我歌唱的很棒。
我真喜欢歌咏比赛啊，下一次歌咏比赛我要还争取成为指挥，为班级争光。
4歌咏比赛活动方案
一、指导思想：
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六一”儿童节。
二、活动主题：
六月的歌声
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。
4、评分标准：
(1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点： 1、时间：2012年6月1日上午
2、地点：学校升旗广场
五、工作安排：
主持人：xx
评 委：音乐教师、年级部管委会成员
纪 律：各班班主任及科任教师
六、其它事项：
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
5歌咏比赛策划方案
为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
歌颂祖国，纪念五四。
五、活动时间与地点：
筹备及初赛 4月26日至4月30日 各班教室
决赛 5月5日 臻善楼前
初赛 评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛
决赛 以团支部为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。
1、演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。
2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7、排练时间：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 课外活动时间， 自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。
8、各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。
1、演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。（20分）
2、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。（20分）
3、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（20分）
4、服装统一、整洁、美观。（20分）
5、指挥节奏准确，有表现和感染力。（20分）
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
1、团委及单元负责总策划
2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、单元负责学生组织。
4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。
5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。
6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。（单元长 团委）
2、定时间地点。（单元长 团委）
3、确定主持人，工作人员。（郭翠梅）
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后
总结点评嘉宾。（单元长、团委）
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。（团委）
6、初赛（2人）、决赛（7人）评委准备。（梅白鸽、陈乐）
7、奖状、评委打分表准备。（梅白鸽、陈乐）
8、各团支部准备。
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。
3、剧务5人，负责音响（1人）、桌凳（2人）、上下场指挥（2人）。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）2人
6歌咏比赛策划方案
为了丰富学生课余生活，展现同学们的青春活力，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感，呈现新时期中学生意气风发，积极向上的风采。根据德育处计划安排并经学校研究决定举行“心连心”歌咏比赛。
歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。
10月10日――10月30日
各班级练习场地自行安排，年级初赛地点、决赛地点在运动场。
1、各级部以班级为单位先进行初赛，要求学生全部参与。
2、各级部通过初赛评出四个优秀班级参加学校决赛。（于10月29日前把推荐的班级报到德育处，包括班级、歌曲名称及指挥）。
3、决赛时间：待定
（1）歌曲内容要求符合主题，思想性强，内涵积极向上。
（2）参赛班级演唱形式可根据歌曲内容进行领唱、轮唱、朗诵等适当变化。
（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。
（5）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。
（6）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
5、比赛顺序：各班以抽签决定比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
7、计分办法：评委现场打分，去掉最高分、最低分，取平均分为最后得分。
评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名，评出的一等奖参加学校决赛。
七、合唱评分标准：（10分）
1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，艺术处理得当。（6分）
2、有创意，能够体现班级特色。（1分）
3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（1分）
4、指挥准确，富有激情。（1分）
5、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（1分）
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