西藏地处喜马拉雅山脉，面积较大，经济发展水平较低，教育发展水平也落后于全国一般水平。2000年，西藏全区小学在校学生数为8.2万，初中在校学生数为1.9万，高中在校学生数为2.3万，大学在校学生数仅为1.3万，教育发展水平明显落后于全国一般水平。

二、西藏教育改革措施

为提高西藏教育发展水平，西藏自治区政府采取了多种措施。首先，加强教育资金投入。西藏自治区政府将教育投入从每年的5.0%提高到7.0%，将投入从每年的45亿元提高到66亿元，每年投入超过全国平均水平的2倍。其次，改革教育体制。西藏自治区政府将小学、初中、高中分为民办学校和公办学校，并将公办学校教育质量提高，以吸引更多的学生就读。此外，西藏自治区政府还采取措施为西藏学子获得全国各类高等学位机会，并为他们提供就业指导。

三、西藏教育改革措施的影响

西藏教育改革措施取得了显著的成效，西藏教育发展水平得到了极大的提升。根据西藏自治区政府统计，2010年，西藏全区小学在校学生数为11.2万，初中在校学生数为3.1万，高中在校学生数为2.9万，大学在校学生数为4.0万，教育发展水平显著提高，接近全国一般水平。此外，西藏的高等学位毕业生也显著增加，有利于西藏的经济发展。

四、西藏教育发展前景

西藏教育改革措施的取得的显著成效使得西藏的教育发展水平得到了显著提升，这为西藏未来的发展奠定了坚实的基础。但是由于西藏经济发展水平落后，政府财政投入仍然较低，因此西藏教育发展仍有许多不足之处，需要政府在财政投入、教育改革、教育资源配置等方面继续加大投入，以提高西藏教育发展水平。

近年来，西藏自治区政府采取了投入资金、改革教育体制和为学生获取全国高等学位机会等措施，西藏教育发展水平得到了显著提升，但由于西藏经济发展水平落后，政府财政投入仍然较低，因此需要政府在财政投入、教育改革、教育资源配置等方面继续加大投入，以提高西藏教育发展水平。本文通过对西藏教育发展现状、西藏教育改革措施及其影响以及西藏教育发展前景的分析，深入探讨了西藏教育发展的趋势，以期为西藏的教育发展提供有益的建议。

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