西藏大学是几本的问题，首先介绍了西藏大学的建立背景，然后介绍了西藏大学的办学思想和学科设置，接着介绍了西藏大学的办学实践，总结出西藏大学是一所具有独特宗教文化背景的重点大学，具有一流学科建设，拥有全日制本科19个学科，其中有9个学科被认定为一流学科。
大纲：
- 西藏大学的建立背景
- 西藏大学的办学思想和学科设置
- 西藏大学的办学实践
- 结论
节 西藏大学的建立背景
西藏大学是西藏自治区政府在2006年批准成立的全日制本科院校，是西藏自治区执行“改革开放”的重要举措之一，是西藏自治区科技人才培养和社会服务的重要平台。西藏大学的建设是基于西藏自治区发展教育的需要，是推动西藏经济社会发展的重要抓手。
西藏大学的建立使西藏自治区的教育结构得到全面优化，为西藏自治区提供了良好的人才储备和社会服务，实现了西藏自治区教育的优化，为西藏自治区建设社会主义新农村发挥了重要作用。
第二节 西藏大学的办学思想和学科设置
西藏大学以“依法治国，求真务实，教育学习，追求”为办学思想，以“坚持宗教文化，实施综合发展，突出特色，实现革新”为办学宗旨，致力于培养地区经济和社会发展所需要的高素质、复合型、创新型人才。
西藏大学拥有全日制本科19个学科，其中有9个学科被认定为一流学科，分别是：佛教学、哲学、文学、历史学、藏学、西藏学、藏医学、政治学和民族学。此外，西藏大学还有1个省级重点学科，2个省级一流学科，4个省级科技创新基地，多个省级和市级实验室。
第三节 西藏大学的办学实践
西藏大学在建设过程中，积极推动学科建设，严格把握学科建设的质量，充分发挥西藏文化的优势，突出西藏特色和地域优势，推动西藏经济社会发展。
西藏大学积极推动学科国际化，拓展学术交流，与国内外高校建立学术交流合作关系，建立学术联合会，开展学术交流，吸引国外学者开展教学和科研工作。
第四节 结论
经过多年的努力，西藏大学已经成为一所具有独特宗教文化背景的重点大学，拥有一流学科建设，拥有全日制本科19个学科，其中有9个学科被认定为一流学科。西藏大学的办学实践为西藏自治区发展教育提供了良好的人才储备和社会服务，实现了西藏自治区教育的优化，为西藏自治区建设社会主义新农村发挥了重要作用。
西藏大学是几本的问题，首先介绍了西藏大学的建立背景，然后介绍了西藏大学的办学思想和学科设置，接着介绍了西藏大学的办学实践，总结出西藏大学是一所具有独特宗教文化背景的重点大学，具有一流学科建设，拥有全日制本科19个学科，其中有9个学科被认定为一流学科。西藏大学的办学实践使西藏自治区的教育结构得到全面优化，为西藏自治区提供了良好的人才储备和社会服务，实现了西藏自治区教育的优化，为西藏自治区建设社会主义新农村发挥了重要作用。
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