教育叙事研究是一种以历史经验为基础，以教育实践为目标的学科。它着重于探索历史上的教育经验并尝试以此对现今的教育实践产生积极的影响。本文将介绍教育叙事研究的概念，以及深入探讨它是如何从历史教育经验中获取知识，并阐述它为现今的教育实践提供的积极影响。

1、什么是教育叙事研究？教育叙事研究是一种以历史经验为基础，以教育实践为目标的学科。它的目的是通过探索和研究历史上的教育经验，从中获取有价值的知识，以便应用于现今的教育实践。它强调发掘和研究历史上的教育经验，以及从中发现的历史智慧，使之成为现今的教育实践的有益参考。

2、教育叙事研究如何从历史教育经验获取知识？教育叙事研究的主要方法是对历史教育经验的分析和深入研究，以及从中获取有价值的知识。首先，教育叙事研究需要对历史教育经验进行详细记录，这些记录可以提供关于教育实践的重要信息。其次，教育叙事研究需要对这些历史记录进行深入分析，以探索其中的智慧和精神。，教育叙事研究需要将这些历史教育经验联系到现今的教育实践，以便从中获取有价值的知识。

3、教育叙事研究为现今的教育实践提供了什么影响？教育叙事研究能够为现今的教育实践提供有益的影响。首先，它能够引导教育实践，使其与历史经验保持一致；其次，它能够激发教育实践的创新理念，使其与历史经验进行有益的对比；，它能够提供重要的参考，以便教育实践能够更好地适应社会的发展变化。

4、总结与展望：教育叙事研究是一种以历史经验为基础，以教育实践为目标的学科。它从历史教育经验中获取知识，为现今的教育实践提供有益的影响。未来，教育叙事研究将继续深入探索历史教育经验，并为现今的教育实践提供有益的指导和参考。

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