打破传统课堂界限

近年来，上海行健职业学院全面加强“思政课”建设。学校紧密结合时代要求和学生的实际情况，以提高教学的针对性和有效性为目标，以充分发挥学生的积极性、主动性为原则，开展了一系列卓有成效的教学活动。的探索和实践。

在传统的教育模式中，课堂往往被视为知识传递的单向渠道，学生大多是被动的接受者。上海行健职业学院思政课致力于将固定静态的传统课堂转变为动态互动的“活课堂”。其中，最具代表性的就是学生变被动为主动的思政课“123”课堂实践教学模式。具体来说，“123”教学模式包括“1套操作流程、2个制度、3个机制”。

学校通过一套标准化的操作流程，保证教学的有序进行；开放的学科体系和学科研究成果交流评价体系让学生有机会接触更广泛的知识领域，激发他们的学习兴趣和探索欲望。不断优化的教学效果反馈评价机制、优秀成绩评选竞争机制、新老教师结对教学机制，有效统一了教师领导力和学生主体性，不断促进了教学质量的提升。

在这种模式下，学生不再被动接受知识，而是主动参与项目研究，通过小组合作、课题研究、项目展示等方式，实现理论学习与实际应用的有效结合。这种教学方式不仅提高了学生的课堂参与度和学习热情，同时也培养他们的探究性学习能力和批判性思维。

身临其境地感受精神

上海行健职业学院也在积极探索实践教学与红色场地相结合的新途径。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程带领学生重温习近平总书记在上海重要视察足迹，学习习近平总书记视察时的重要讲话，紧密结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程相关教学内容，开展“沉浸式”现实生活思维。政治教学。

在这种教学模式下，学生不再是课堂上的观众，而是成为红色历史的探索者和传承者。参观了杨浦滨江人民城市建设规划展览馆、中共全国代表大会会址、张江科学城展览馆、陆家嘴上海中心大厦22层陆家嘴金融城党建服务中心、浦东、上海自贸区外高桥综合服务大厅。书记在上海考察时，通过成为现场解说员、拍摄思政课视频和思政微电影、撰写思政课视频，亲身感受到红色历史的厚重和时代精神的力量。研究报告和见解。深入领会习近平总书记在上海重要讲话精神，理论联系实际，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和现实要求。

这种“沉浸式”的现实思想政治教学方式，不仅让学生身临其境地体验红色历史，也激发了他们的爱国主义精神和社会责任感。参观过程中，同学们积极思考、深入交流，将所学知识内化于行动，有效提升了思想政治素质和社会实践能力。

搭建教师共享平台

为进一步拓宽学生实践渠道，丰富思想政治教学资源，上海行健职业学院积极整合校内外资源，推进基地建设，搭建校外实践平台。目前，学校已与上海淞沪抗战纪念馆、静安区文物史料博物馆、元里当铺旧址等多家单位签约共建大学生教育实践基地，共同建设大学生教育实践基地。搭建教师共享平台，充分挖掘红色资源，合作开发更多精品课程。积极打造图书馆与学校共建新模式。

上海行健职业学院马克思主义学院教师及现场工作人员一次次向学生进行生动的现场实践教学，与学生讨论交流，将思想政治理论融入实践；同学们聆听了一段段感人至深的历史故事，回忆了先烈们英勇战斗的动荡岁月，重温了波澜壮阔的历史变迁，仿佛回到了血腥的战争年代。会场上，反映历史的珍贵照片和震撼人心的英雄事迹感染着他们，给他们的灵魂进行洗礼和升华。