重庆哪里有高考复读辅导班?机构怎么样?

今日资讯2023-06-16 15:49:30禁忌

招生对象——

2024届复读生及往届生

班型人数——

重庆哪里有高考复读辅导班?机构怎么样?

35人左右小班

分班依据——

按成绩分班,真正做到根据学生的知识基础进行分层教学。

科目设置——

语文、数学、外语(英语/日语)、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育课、心理辅导课。

课程优势——

01、严控高三备考节奏

1.时间规划明确,把控精准,教会学生合理统筹时间

2.课程体系严格遵照三轮时间安排进行,分为一轮基础梳理、二轮专项强化、三轮题冲;剌三个重点阶段。

02、科学定制教学方案

1.分层教学,根据班级情况合理定制教学节奏

2.定期举办学生学情分析会,实时调整教学方案

03、定期教研紧跟政策

1.高考教研组定期举办教研会,善于把握高考新动向,探究高考新常态。

2.对考纲和命题方向解读深入透彻

上课现场——

老师介绍——

我们聚集了一支知识广博、功底深厚、经验丰富的师资队伍。专注高考教学,平均教龄10年,均为新东方全职教师,10 0%持有教师资格证。专业的教师发展体系保障教师在师德以及教学专业技能上持续精进;紧跟高考政策定期教研,对考纲和命题方向解读深入透彻。

谢姝玥

教授课程:高考语文

毕业院校:重庆大学

教学年数:8年

个人简介:亦师亦友,亦庄亦谐,2020年高中班级部最 佳导师,2021年高中班级部劳苦功高奖。教授学员2400+。

王翠翠

教授课程:高考语文

毕业院校:南京师范大学

教学年数:7年

个人简介:文学硕士,语文功底深厚,教学风格深入浅出,诙谐幽默,深受学生和家长的认可,学生成绩进步明显。

杨锐

教授课程:高考英语

毕业院校:英国邓迪大学

教学年数:13年

个人简介:英国剑桥大学英语教学能力(TKT)证书,注重学生英语综合素质提升和英语应试能力提升;多名学生考.上清北及国内“C9”高校。

蒲蕾

教授课程:高考英语

毕业院校:西华大学

教学年数:10年

个人简介:严慈相济,严谨负责;曾获得新东方重庆学校优秀老师称号,所带学生提分效果明显,多位学生进入985、211名校。

张明凤

教授课程:高考英语

毕业院校:西南大学

教学年数:13年

个人简介:剑桥TKT证书(英语教学能力证书)持有者,剑桥CELTS证书(英语国家中学教师资格证)持有者。教授5000+学员,高考英语140+分学员不计其数。

高翔飞

教授课程:高考数学

毕业院校:重庆大学

教学年数:9年

个人简介:幽默风趣,功底扎实,能深入浅出地引导学生掌握高考数学的内核。特别擅长总结题型和方法,高考教学经验丰富,曾带出多届140+高分学员。

郭春霞

教授课程:高考生物

毕业院校:西南大学

教学年数:5年

个人简介:精通高考常考点,重难点及易错点;认真负责、耐心、亲切自然;学生成绩总体提分率较高,深受学生和家长信任。

关于我们——

新东方高考复读中心专注于准高考生全科全日制教育。全日制办学启动于2011年12月,至今已有12年办学经验,采用全日制教学,全方位管理的模式,为准高考生提供了良好的学习环境、优质的教学保障,助力高考学子考入理想大学。

高考复读中心聚集了一支功底深厚、经验丰富的师资队伍,专注高考教学,平均教龄10年,均为新东方全职教师,办学12年来,历届高考学子均根据知识基础进行分层教学、因材施教,培养了大批学子考入理想学校。我们的教学质量和教学成果得到了学生、家长一致认可。

机构优势——

1、班主任

监管学生学习及生活情况,定期分析学生成绩并针对性制定提升方案;管控班级学生早中晚自习纪律,早自习抽背,晚自习检查批改作业;统一组织家长会及班级任课老师学生情况交流会,定期将学生情况反馈至家长群。

2、任课老师

负责学生教学,平均教龄11年,均具有多年高三带班经验,善于把握高考考点,带领学生高效学习,全程为高三学子保驾护航。

3、心理辅导师

在学生高考备战期间,定期开展团辅活动,定期举办心理辅导讲座;对班级学员的心理状况进行定向的收集及反馈,给压力过大的学生进行心理疏导,传播正能量。

4、宿管

保证学生日常安全、人员签到;对学生的作息进行严格要求,保证良好舒适的宿舍环境;对住宿期间的紧急情况进行及时处理。

5、完善的日常管理

早晚自习:班主任、各科教师早午晚自习/课间课下,全程陪伴。

课后答疑:学生在课后随时可去任课老师办公室咨询问题,学习问题及时解决。

人脸识别:学生进出教学楼、宿舍楼均有人脸识别,学生动向随时可查。

手机统一管理:在校期间手机必须交由班主任保管,每周放假后才可取回。

课堂考勤:班主任及任课教师每堂课进行学生到课考勤,随时掌握学生情况。

宿舍查寝:宿管、班主任晚自习后进入宿舍查寝,保障学生休息时间。

班主任及任课老师在每个月月考完后召开学情分析会,分析该班考试成绩各项数据、该班每位同学各科问题及解决方案,便于老师及时调整教学进度。

6、定期家校反馈

班主任定期向家长做反馈,一般采取以下任何形式:面对面、电话、微信、每周班级群学情反馈表、个性化学员沟通记录、谈心记录等,便于家长随时了解学生在校情况。

7、定期举办心理疏压活动

新东方特聘重庆大学心理咨询团队,定期举办心理团辅游戏/讲座等活动,帮助学生排解压力,给到应对方法,及时疏通心态问题。

教学环境——

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