考研考农学是不是废了

考研考农学不是废了，只要好好学或者热爱，前景也是不错的。

农学考研纯属混学历吗 大专生考研最稳的学校

考研竞争相对小。这就跟考公一样，在挑三拣四之前，你首先要保证的是你能考上，而选择竞争小一点的，无疑可以提高上岸的概率。我国是农业大国，体制内与农业相关的岗位较多，每年各地都有人才引进，我的同学们很多通过这条路进入了体制内。

虽然农业就业没有其他好，但如果真有本事，你也要相信平均水平并不能代表个人水平。阿里巴巴数字农业、盒马、字节跳动、农夫山泉等农业板块的工资也还是不错的。

但是农林渔牧行业的就业不太好，行业平均工资跟其他行业比，相对较低；农学研究生会很辛苦。不同于本科，研究生期间可能需要下地进行田间试验，培养试验样本（无论是植物、昆虫还是动物，跟这些有生命相关的试验样本，可能意味着没有周末，笔者血泪史）。

研究生：

研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，以研究生为学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义：为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。硕士研究生毕业后可获取硕士学位，博士研究生毕业后可获取博士学位。

在大陆地区，普通民众习惯将硕士生称为“研究生”，将博士生称为“博士生”。在日本，研究生指的则代表练习生、实习生、候补生、旁听生、预科生、非正规生等意。

2014年8月4日，教育部就研究生推免工作发出通知，从今年起研究生推免名额不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。

农学怎么考研？

在相当多的地方对于“农业院校喊渴，农业院校纷纷改名弃‘农’……，这样的不时见诸报端。城里孩子自然压根儿不曾动过报农学的念头，就连农村考生，也畏“农”如虎...这一切与人们对农学的不了解分不开关系，学农学=当农民=靠天吃饭的想法深入了太多人的心，这也导致在研究生招生的过程中，报考农学的人数过少，院校有对招生量有划定，这样就会导致农学的分数线一直都不高。

那分数线这么低是不是就正好印证了大家的选择，农学并不是一个好专业，说的直白一点并不好就业?其实不然当年念农学的研究生除了自主选择的，也有很多是想读研而已，调剂走了农学这条路，虽说当初不情愿入“农”们，他们的就业状况之充分，颇出乎我们意料，久居“冷宫”的农学真的开始“吃香”了!

数学考研历年题目

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有人说考研就是混学历，你认可这种说法吗？

我不认同这种说法，虽然有的学生是混学历的，但是更多的学生是想提高自己能力，想更高层次的提高自己的专业技能，大家都是为了未来努力。

不认可，大部分人考研是为了进一步深造，获取更多的知识和技能，不存在混日子的情况。

我并不认同这种说法，那些混学历的人就是因为没有认真学习才是这样子的，如果认真学习，那么肯定是可以学到我东西的。

我不认同这种说法，因为我觉得考研是对自己的提升，能让自己学到很多东西，步入也有更多的选择。

农学专业好考研吗？

农学专业考研不算很难，主要看报考的学校和学生的情况。农学额度研究生主要是农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次。

农业硕士专业学位侧重于应用，包括农艺与种业、资源利用与植物保护、畜牧、渔业发展、食品加工与安全、农业工程与信息技术、农业管理、农村发展八个领域，主要为农业技术应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。

农学专业的其他情况。

农学主要研究作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本知识和技能，进行农作物的栽培与耕作、农作物转基因育种、种子生产与检验、农产品加工与营销等。例如：玉米的人工授粉，水稻的栽培与育种，玉米、花生等农作物加工成食用油，农场的经营与管理等。

课程体系包括《农业微生物学》、《农业气象学》、《植物生物技术导论》、《农业生态学》、《植物生理与生物化学》、《遗传学》、《植物生理学实验》、《作物栽培与耕作学》、《育种学》、《农业经济管理》 部分高校按以下专业方向培养：功能农业、观光农业、都市型现代农业、农产品加工与营销。

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考研农学分数这么低是不是随便个人都能上农学研究生

考研农学比较冷门，报考人数较少，所以分数比较低，但是也不是谁都能上的。

农学，是农业科学领域的传统学科，以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。

发展前景

在农业生产发展需要的推动下，当前农业科学不论在微观或宏观领域里都在继续向前发展。尤其引人注目的是由于许多农业生产问题的解决，要求多学科、多专业的配合，农业科学在不断细分的基础上走向综合的趋势正在加强，从而催生了不少新的学科和新的专业。

如服务于综合治理低产区域的国土区域治理科学为培育高产、优质、抗逆性强、适应性广的优良品种，而遗传育种、植物病理、植物生理等不同学科知识于一体的“遗传评价与利用”专业等。研究手段正进一步快捷化和精密化。同时广泛的科学研究协作和国际合作研究也在进一步发展中。

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