物化生、物化政、物化地

哪个组合赋分更有优势？

在明确上述三个组合哪个赋分有优势之前，我们需要依次知道：

1、新高考的录取原则是什么？

2、什么是赋分制？

1、新高考的录取原则：

分数优先，遵循志愿，一轮投档。

在高考之后，所有选择物理的考生统一按照全部科目的总分数进行排名，所有选择历史的考生也按照全部科目的总分数统一排名。根据排名的前后，看志愿，进行投档。比如张三考全省理科（也就是所有选择物理的考生里面，他分数最高）第一名，就可以第一个根据他的志愿进行投档，他的第一志愿清华大学，投进去就被录取了。以此类推，所以排名非常重要。

2、什么是赋分制？

吉林省新高考实行3+1+2，三是语数外三科，一是历史物理二选一，二是政治地理化学生物四选二。

这其中，语数外和物理、历史不赋分。每个考生都有语数外和物理或者历史的分数。其余的四科，是需要赋分的。考生需要用语数外，加上物理或者历史的分数，再加上其余两科的赋分，进行排名。

假如我选物化生这个组合，你选物化地这个组合，因为我们都选了物理，需要按照总分数排序进行优先录取。假如生物今年很难，我打60分，假如地理今年相对简单，你打75分，那咱俩在一起排多不公平，你凭什么比我多15分呀？所以教育部门的专家发明了赋分制。我生物打60分但是我考全吉林省前五百名，我赋分可能就是80分，你地理打75分，但是今年因为地理相对简单，地理打满分的好几百人，你按照赋分规则可能最后赋分到70分。这样一赋分，就相对公平了，这就是赋分制的原理。总之就是单科按照排名，给你赋分，最后能打多少分，要看当年的单科难度、选择人数多少、他人掌握的程度、还有考生掌握程度。

（吉林省新高考赋分制以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。以下是赋分制的等比例转换法则）

3、物化地、物化政、物化生哪一个组合赋分更占优势呢？

这个问题其实是基于一个观点：是不是选择了比较简单的科目，最后就可以赋分成一个比较高的分数，最后在排名上能够往前排一排？

那我们就根据这个观点的底层逻辑来分析一下：

第一个问题:

政治、生物、地理这三科，哪一科相对简单？

政治：考察综合分析、概括、理解、记忆能力。一般能够及格，但是想打高分很难。

生物：相对物理化学，简单一些，但是要求学习态度端正，掌握知识很扎实。

地理：如果问问高三学生，可能会发现地理并不简单。如果擅长地理的同学，确实可以打高分，不擅长的同学，努力学也可能不及格。

第二个问题：

选择相对简单的科目了，赋分占优势吗？

因为赋分考察的是单科排名，一个人觉得简单，别人也觉得简单，如果排名要是上不去，赋出来的分数也是一样不高。

科目简单，赋分排名就占优势这个命题，是不稳定的，有很多机遇的成分。需要参考当年题目的难度，别人的发挥，考生的发挥，选择这个科目的人数多少等诸多不确定因素。

所以物化生、物化政、物化地这三科哪一科赋分可能占优势，或者之后排名更占优势，因为不确定的因素很多，没有办法去预知。

但是我们可以确定的是，孩子他的职业潜能、性格特点是确定的，我们可以通过专业的测量手段去知道孩子可能在什么科目上更适合，更加有可能取得优势。

综上所述：我们与其将精力放在去考察哪一科赋分更占优势这样的不确定因素上，不如把精力放在我家孩子更适合选择哪一科，未来想要从事什么职业，学习什么专业这些问题上。

因为只有适合考生的，才更有可能打高分，才更有可能排名更靠前，更有可能选择更适合的专业，从事更喜欢的工作。

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