吉林高考是新高考吗

2023年吉林高考不是新高考。

吉林省高考改革如何选择 吉林省2022高考改革

2023年吉林老高考，目前还是传统文理分科的高考模式。采用3+文科综合或理科综合，高考试卷类型为全国乙卷。但吉林新高考改革2021年启动，2024年第一次新高考，走3+1+2高考模式，不分文理，考生可以自己选择科目，有利于更好地选拔人才。

吉林高考“3+文科综合或理科综合”模式：

老高考“3+文科综合或理科综合”模式，各考6个学科，4种试卷，即报考文科的学生考语文、数学、英语和文科综合，报考理工科的学生考语文、数学、英语和理科综合。语文、数学和英语各150分，共450分。文科综合和理科综合均为300分，总分为750分。

2023年吉林高考时间安排：

1、6月7日

上午9：00至11：30，考试科目为语文；下午15：00至17：00，考试科目为数学。

2、6月8日

上午9：00至11：30.考试科目为文科综合或理科综合；下午15：00至17：00，考试科目为外语。

吉林新高考改革方案：

1、考试类型

普通高中学业水平考试分为合格性考试（以下简称合格考）和选择性考试（也称等级性考试，以下简称选择考）。合格考成绩作为普通高中学生毕业、高中同等学力认定的主要依据。选择考成绩计入考生总成绩，作为普通高等学校招生录取的重要依据。

2、考试科目

合格考科目覆盖普通高中课程方案规定的语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康14门科目。选择考设置思想、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。

3、考试对象

合格考试对象为普通高中在校学生、高中阶段其他学校在校学生和人员。选择考试对象为符合教育部和高考报名条件并已报名参加考试的人员。

4、考试内容

以普通高中课程方案和课程标准为依据。合格考试范围为课程标准确定的必修内容。选择考试范围为课程标准确定的必修和选择性必修内容。

吉林高考改革3+1+2什么时候开始

吉林高考改革3+1+2从2024年开始。

吉林高考改革3+1+2从2024年开始。根据查询相关息显示，2021年9月15日，新京报记者从吉林省教育厅获悉，该省从2021年秋季入学的高一年级学生开始，进入高考综合改革。

2024年开始实行新高考，新高考包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目，其中，考生应从物理、历史中1门，从另外的思想、地理、化学、生物学中再选2门，即3+1+2模式。

高考改革省份如下：

一、第一批新高考省份（2个）

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

二、第二批新高考省份（4个）

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

三、第三批新高考省份（8个）

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

本次第三批改革8省市与此前第一批、第二批改革的省份主要异是必须从物理和历史中2选1，因为物理是高校自然科学类专业的基础性学科，历史是人文科学类专业的基础性学科，如果不选物理，大学理科专业将很难学进去甚至无从下手。

如果不选历史，大学文科专业同样如此。

四、第四批新高考省份（7个）

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

五、第五批新高考省份（8个）

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

吉林省2023年高考分文理科吗

2023年吉林高考分文理科。高考模式为“3+文科综合”或者“3+理科综合”。

吉林高考用全国乙卷考试，试卷满分为750分。2023年吉林是老高考，不是新高考，直到2024年才将进行首次新高考。其新高考模式启动时间：2021年，实施时间：2024年。“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为科目，“2”为再选科目，不分文理，高考总成绩750分。

进入新高考模式但未实施的省份第四批综合改革省市：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西。第五批综合改革省市：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏。启动时间：2022年，实施时间：2025年。

已启用新高考的省有河北、辽宁、广东、重庆、江苏、福建、湖北、湖南。新高考“3+1+2”模式除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，可以文理兼修，使得文理不分科成为了可能。

一些常见的新模式高考

1、高考综合评价：将传统的高考分数作为参考，结合学生的综合素质、综合能力和综合成绩进行评价，以多元化的方式录取学生。这种新模式考虑了学生除了考试成绩外的其他方面，例如体育成绩、艺术素养、实践能力等。

2、非笔试选拔：取消传统的高考笔试形式，改为通过面试、作品展示、项目研究或综合考察等方式来选拔学生。这种模式更注重学生的综合素质和实际能力的展示。

3、分省招生考试改革：不同省份可以根据实际情况进行高考改革，例如改变科目设置、调整考试时间、减少考试内容等。这样的改革旨在更好地适应地区的教育发展需求。

4、综合评价招生：不再仅以高考成绩为录取标准，而是结合学生的学业成绩、综合素质、绩点排名等多种指标进行综合评价，从而选拔适合的学生。

吉林新高考用什么卷

吉林省2023年高考用全国卷乙卷。

从2023年高考开始，在高考试卷上，吉林省数学不分文理，语数英试卷结构参考新高考全国卷，其他语种试卷结构与2022年高考一致。吉林高考近年来一直使用的是全国卷乙卷，到2023年吉林的高考依然是老高考。

目前，全国实行的有新高考、老高考两种模式（除了几个省区单独命题），对应的有全国I卷Ⅱ卷，全国甲卷乙卷，吉林今年实行的是老高考模式，使用的便是全国乙卷。全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

吉林试卷高考科目设置为3+文科综合/理科综合。3为语文、数学、外语，是考生必考科目；文科综合（包括、历史、地理）和理科综合（包括物理、化学、生物），由考生根据本人情况选考其一。文科综合/理科综合每科满分为300分，其他各科满分为150分，满分为750分。

高考试卷介绍：

高考全国共有八套试卷，分别是全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷、北京自主命题卷、天津自主命题卷、浙江自主命题卷、上海自主命题卷。全国乙卷：原有的全国Ⅰ、Ⅱ卷合并，称为全国乙卷，适用于安徽、山西、陕西、江西、宁夏、青海、新疆、内蒙古等12省份。

全国甲卷：原有的全国Ⅲ卷不变，称为全国甲卷，适用于四川、贵州、云南、广西、等5省份；新高考Ⅰ卷：适用于山东、湖北、江苏、河北、广东、湖南、福建等7省份；新高考Ⅱ卷：该试卷适用于海南、辽宁、重庆；自主命题：北京、天津、上海、浙江。

全国考试形式为笔试，考试时间为每个科目120分钟。全国试卷主要考察考生的综合素质，包括文化素质、学科素质、创新素质、实践素质和心理素质等方面。全国试卷的评分标准十分严格，需要考生在考试中严格遵守考场纪律，保持良好的心态和状态。

吉林2025新高考用哪个卷

新高考卷。根据高考综合改革相关资料显示，黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七省份发布，从2021年秋季学期起启动实施高考综合改革，从2024年起正式实施“3+1+2”的新高考模式，2025年吉林省同样使用“3+1+2”，采用新高考卷。

吉林今年考什么卷

2023吉林高考使用全国乙卷。

2023吉林高考使用全国乙卷（全国I卷、全国卷合并后）。全国卷的语文、数学、外语、文科综合理科综合均由教育部考试中心统一命题。使用全国乙卷的省份有河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海内蒙古、黑龙江、宁夏、新疆、陕西。

2023吉林是旧高考。但是吉林新高考改革从2021年开始，2024年将进行首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科，考生可以自己选科，给了考生更多的选择，有利于更好地选拔人才。

“小综合”分为“文科综合”和“理科综合”“文科综合”是指、历史、地理3门科目的综合，“理科综合”是指物理、化学、生物3门科目的综合。由考生在文史类和理工科中选择一门填报，不得两科都报。

全国乙卷是目前全国大部分省区的高考试卷，由教育部考试中心组织命制的满分750分，其中语文150分、数学150分、英语150分、文综/理综300分/科。

高考的意义：

总体来说高考是一个人生的转折点，同时也是一个人生走向成功的起点。大体来说主要有以下几个作用：对你能不能考上好的大学，将来能不能找到好的工作有十分重要的作用对你来说，意味着你比别人的选择情况要多一个。人生选择很重要，对一个选择多一条路。

通过高考进入好的院校，好的学校各方面的资源是非常丰富的。对于你日后的发展会起到意想不到的帮助效果。比如人际关系。给你指明了一条道，因为太多人，不知道该怎么走了！高考就是考人生，进入大学是迈进第一步。

吉林新高考是从哪一年开始实行？

吉林 新 高考 是从2021年开始实行，也就是从2021年9月高一 新生 入学时开始实行，2024年将进行首届新高考，采取3+1+2新高考模式，不分文理科，语文、数学、外语为统考，在历史和物理科目中1门科目，然后在思想、地理、化学、生物学科目中再选2门科目参加选择性 考试 ，总分为750分。

一、改革目标

从2021年秋季入学的高一年级学生开始，实施普通高等学校考试招生综合改革，到2024年，初步建立起分类考试、综合评价、多元录取的普通高等学校考试招生制度。

二、主要任务

（一）完善普通高中学业水平考试制度。

1.考试类型。普通高中学业水平考试分为合格性考试（以下简称合格考）和选择性考试（也称等级性考试，以下简称选择考）。合格考成绩作为普通高中学生 毕业 、高中同等学力认定的主要依据。选择考成绩计入考生总成绩，作为普通高等学 校招 生录取的重要依据。

2.考试科目。合格考科目覆盖普通高中课程方案规定的语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、 体育 与健康14门科目。选择考设置思想、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。其中，物理、历史为科目，思想、地理、化学、生物学为再选科目。

3.考试对象。合格考对象为普通高中在校学生、高中阶段其他学校在校学生和人员。选择考对象为符合教育部和我省高考报名条件并已报名参加考试的人员。

4.考试内容。以普通高中课程方案和课程标准为依据。合格考范围为课程标准确定的必修内容。选择考范围为课程标准确定的必修和选择性必修内容。

5.考试组织。合格考语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术科目，实行全省统一命题、统一制卷、统一编排考场、统一施考、统一阅卷、统一报告成绩；信息技术及物理、化学、生物学实验操作科目，实行全省统一命题、统一施考、统一报告成绩；音乐、美术、体育与健康科目，由省教育行政部门根据课程方案和课程标准统一制定考试要求，市（州）教育行政部门组织实施。选择考所有科目全省统一命题、统一制卷、统一编排考场、统一施考、统一阅卷、统一报告成绩。

6.考试安排。合格考每年组织2次，分别安排在上下学期末。其中，历史、地理、化学（含实验操作）、生物学（含实验操作）在高一下学期末考试；语文、数学、外语（含听力）、思想、物理（含实验操作）、信息技术、通用技术在高二上学期末考试；音乐、美术、体育与健康由各市（州）教育行政部门根据课程安排在相应课程结束后进行。选择考每年组织1次，与全国统一高考同期进行。

7.成绩呈现。合格考成绩以“合格、不合格”呈现，合格考成绩有效。选择考科目以原始成绩呈现，再选科目按照“等比例转换办法”以等级转换分呈现，选择考成绩高考当年有效。

（二）健全普通高中学生综合素质评价制度。

1.完善评价内容。普通高中综合素质评价反映学生德智体美劳全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、 艺术 素养、劳动与实践等方面内容。

2.规范评价程序。普通高中学生综合素质评价 工作 依托网络平台进行管理，建立客观、真实、准确记录信息的监督机制。高中学校具体实施学生综合素质评价工作，客观记录学生 成长 过程，遴选、公示、审核后形成学生综合素质档案，确保材料真实可用。

3.强化评价使用。高中学校要基于综合素质写实记录，加强对学生成长过程指导。普通高等学校根据人才培养要求和自身办学特色，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向公布，作为招生录取重要参考。

（三）深化普通高等学校招生改革。

从2024年起，普通高等学校依据统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考科目成绩，参考综合素质评价招生录取。

1.考试科目。统一高考科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门，不分文理。普通高中学业水平考试选择考科目由考生在科目物理、历史2门中选择1门，在再选科目思想、地理、化学、生物学4门中选择2门，共计3门。

2.考试安排。语文、数学、外语考试在每年6月份全国统一考试时进行。条件成熟时，外语提供2次考试机会。

3.成绩构成。考生总成绩由统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择考科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想、地理、化学、生物学按照“等比例转换办法”以等级转换分计入考生总成绩，每门满分100分。

研究建立再选科目保障机制。当再选科目中某科目考试人数少于保障基数时，启动保障机制，以保障基数计算等级转换分，保障基数依据人才宏观需求等因素确定。

4.选考要求。普通高等学校根据教育部有关要求及自身办学定位和专业人才培养对学科专业基础的需要，从物理、历史、思想、地理、化学、生物学6门选择考科目中，分专业（类）科学合理提出考生报考专业（类）的科目和再选科目要求，并提前向公布。

5.录取方式。统一高考招生录取按照物理、历史两个类别，分列招生、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后 填报志愿 ，实行 平行志愿 投档录取，具体 志愿 填报和录取办法高考当年向公布。

（四）完善高职分类考试招生录取。

积极推进高职分类考试改革，逐步完善“文化素质+职业技能”评价方式，依据高考有关规定进行命题、考试，形成学生自主选择、学校多元录取、有效监督的高职分类考试招生制度。高职分类考试招生分为高职单独考试招生和高职对口考试招生两类。高职单独考试招生文化素质测试（语文、数学、外语）全省统一组织，职业技能测试由招生院校自主实施。高职对口考试招生文化素质测试和职业技能测试全省统一组织。普通高中 毕业生 只允许选报高职单独考试招生；中职毕业生可以在高职对口考试招生和高职单独考试招生中任选其中一项报考。

高职单独考试招生由省教育考试院依据考生文化素质测试成绩统一划定职业技能测试资格线，成绩达到资格线的考生参加招生院校组织的职业技能测试，招生院校依据考生文化素质测试成绩和职业技能测试成绩录取。高职对口考试招生由省教育考试院统一组织考生填报志愿、投档录取等工作。

高职分类考试录取的考生在学籍注册、收费、学生管理、毕业待遇等方面与参加全国统一高考录取的考生待遇完全相同。

吉林：2024年实行“新高考”

【 #高考# 导语】 从吉林省教育考试院了解到，吉林省作为全国第四批启动高考综合改革的7个省（区）之一，从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2024年实行“新高考”，现将有关事宜通知如下：

本轮高考综合改革，是、国务院直接和推动的重大改革。我省《实施方案》既体现了、国务院的决策部署，又吸收和借鉴了试点省份的成功经验，充分考虑我省原有高考模式、基础教育发展水平、高等教育和学科专业布局等因素。方案主要有四个方面的内容：

一是完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中毕业的主要依据，选择性考试成绩计入考生总成绩，是普通高校招生录取的重要依据。

二是健全普通高中学生综合素质评价制度。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与实践等5个方面，客观记录学生成长过程，形成综合素质评价档案，作为高校招生录取参考。

三是深化普通高等学校招生改革。普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选考科目成绩，参考综合素质评价，即“两依据、一参考”录取模式。“新高考”考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。其中，考生应从物理、历史中1门，从另外的思想、地理、化学、生物学中再选2门，即“3+1+2”模式。考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；考生在思想、地理、化学、生物学中自主选择的2门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。自2024年起，统一高考招生录取按照物理、历史两个类别，分列招生、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿，实行平行志愿投档录取。

四是完善高职分类考试招生录取。实行高等职业教育分类考试招生，高职院校考试招生与普通高校本科考试招生相对分开。高职分类考试招生在每年春季进行，分为高职单独考试招生和高职对口考试招生两类。高职单独考试招生文化素质测试全省统一组织，职业技能测试由招生院校自主实施。高职对口考试招生文化素质测试和职业技能测试全省统一组织。

《实施方案》进一步强化系统设计、注重整体协同、体现育人为本、注重科学选才、确保公平公正。着力为每位学生提供合适的升学通道，为不同学生提供多样化的成长成才路径。

新高考图解