教资考试必刷真题每日一练 | Day 106

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#2022下教资笔试#教资历年真题

真题演练

01吴教师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们的学习特点，进行分层教学。吴老师的做法表明，他关注（ ）。

A.学生发展的可变性

B.学生发展的个别差异性

C.学生发展的阶段性

D.学生发展的不均衡性

02于老师认为，小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，还不如利用那些课时多上些语文和数学课。于老师的看法（ ）。

A.忽视了学生全面发展

B.忽视了学生个性发展

C.忽视了学生均衡发展

D.忽视了学生主动发展

03赵老师板书时写了一个错字，王亮站起来大声说∶“老师，字写错了。”赵老师不高兴地说∶“多什么嘴！你是老师，我是老师？坐下！”王亮默默地坐下了。自此，再也没有学生敢指出老师的错误了。对赵老师的做法正确的评价是（）。

A.维持了课堂纪律

B.侵害了学生的受教育权

C.维护了教师尊严

D.忽视了学生的主体地位

答案解析

01.

【答案】B

【解析】吴教师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们的学习特点，进行分层教学，即根据不同学生的特点因材施教，体现了关注学生的个别差异性。

02.

【答案】A

【解析】素质教育要求促进学生的全面发展，即促进学生的德、智、体、每、劳等方面的发展，不能只是关注学生对于语文和数学知识的掌握，也要开设综合实践活动课，才能促进学生的全面发展。

03.

【答案】D

【解析】以人为本的学生观强调学生是独立意义的人，教师要尊重学生的主体地位，当学生有有不同的想法时，老师要学会尊重学生。王亮有疑问，老师没有鼓励学生质疑，忽略了学生的主体性。

勤能补拙，贵在坚持

今日份文化素养真题做完啦~

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