相信大家在决定
报考教师资格证之前
都会有许许多多的问题
“未来什么老师比较缺?”
“几年级的学生最听话?”
“哪一科的老师最受学生喜欢?”
“班主任和普通老师有什么区别?”
近日,教育部发布了《2019年国家义务教育质量监测语文、艺术学习质量监测结果报告》。你想知道的,这里统统有答案!一起来看看报告里都写了什么~
一、未来最缺什么老师?
农村小学艺术教师缺口较大 。
对农村教师的数据分析结果显示,农村小学艺术教师配备虽有较大改善,但仍存在不能满足现实教学需求的情况。
图源:语文学习质量监测结果报告
以后打算考特岗教师的同学,如果拿的是体音美教师资格证,将来招教上岸的几率也是很大的!
二、什么老师最受欢迎?
超八成学生喜欢艺术课和艺术教师。
监测结果显示:
喜欢音乐课、美术课的比例
四年级相应比例分别为:92.8%、93.3%,
八年级相应比例分别为:92.5%、88.6%;
喜欢音乐教师、美术教师的比例
四年级相应比例分别为:93.2%、92.4%,
八年级相应比例分别为:89.4%、85.5%。
看到这个数据,备考音乐和美术的同学一定非常开心了~你们以后就是大多数学生最喜欢的老师了!
三、班主任与普通老师的区别
班主任工作时间长、教学任务重、非教育教学性事务干扰大,减负愿望强烈。
报告显示,四年级、八年级班主任平均每天用于各类非教学性事务工作的时间分别为:3.68 小时、3.53 小时。
非教育教学性事务:学校管理工作、 完成各类检查、考核、评估等活动,与教育教学科研无关的社会性事务及其他工作。
四、老师们想减的负担
四年级、八年级班主任最希望减轻负担的工作内容都是非教学性事务。
最想减负前三位:
“迎接检查、 评估”
(比例分别为57.7%、60.6%)
“完成各级各类非教学类学习任务”
(比例分别为55.0%、58.0%)
“完成各级各类书面材料、填写表单、统计数据”
(比例分别为53.3%、53.6%)
相应的,非教学性事务过多,也导致了备课和提升专业水平的时间严重不足。
例如四年级、八年级班主任:
平均每天用于备课的时间仅为:1.49小时和1.74小时,
用于提高专业化水平的时间仅为:0.76小时和0.75小时。
正是因为看到了老师的辛苦和不易,所以国家在一步步加快完善惠师举措,推进为教师减负的各项工作。还在考证的小可爱踏实备考啦~
五、为教师减负
近日,教育部发布通知。要求各地各校列出具体减负清单,力戒形式主义,为教师营造安心、热心、舒心、静心从教的良好环境。
图源:教育部
通知强调,加快完善各项惠师举措:
图源:教育部
六、各地落实教师减负工作
响应国家号召,多地已经开始逐步落实推进中小学教师的减负工作,例如河北、山西、广西等地:
01河北
河北12条措施为中小学教师减负
图源:教育部
02江西
江西省委办公厅 省政府办公厅关于印发《江西省减轻中小学教师负担十八条措施》的通知
图源:教育部
03广西
广西自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发了《广西中小学教师减负清单》
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图源:教育部
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