少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。那么少数民族预科班的利弊有哪些呢？下面跟着小编一起来详细的了解下吧！

少数民族预科班的含义

少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

少数民族预科班的利弊有哪些？

利：

1、文凭含金量和普通大学生一样

少数民族预科班毕业证书和文凭含金量和普通本科的学生是相同的，因此文凭含金量和普通大学生一样。毕竟少数民族预科班的学生进入大学学习，也是需要通过考核的，且4年中学习的内容都是和普通学生相同，因此毕业证书是一样的，没有任何不同的地方。

2、为贫困生提供了入学机会

一般少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾。

3、录取分数线较低

比正常考生录取分数低，少数民族预科班录取分数线不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。

弊：

1、专业受限

报考专业存在限制是弊端之一，专业受限制少数民族预科班的专业分为确定专业和不确定专业两种：确定专业即公布计划时就确定专业，如少数民族预科(汉语言文学);不确定专业，即入学时不分专业，如专业名称为“少数民族预科班”。

2、花费时间较多

其次花费时间较多也是弊端之一，也就说少数民族预科班的学生比正常学生多花1年的时间毕业。从你高中毕业那年开始算起，正常学生要4年后获得本科学历，而你要花5年，因为你高考后需要读1年的预科班。

3、就业可能存在限制

在就业方面可能存在限制，因为部分少数民族预科是需要回到生源地就业的，有些则不需要，具体要咨询该校的招生老师。

为什么不建议读少数民族预科班？

少数民族预科班是非常值得考虑报考的，如果一名考生高考发挥失常，高考分数没有到达这所学校的分数线，那么通过报考少数民族预科班的方式，这名考生一样能被这所学校所录取。那么为什么会有“不建议读少数民族预科班”这一说法呢？

之所以有“不建议读少数民族预科班”这一说法主要是因为以下因素：

1、专业受限制少数民族预科班的专业分为确定专业和不确定专业两种：确定专业即公布计划时就确定专业，如少数民族预科(汉语言文学)；不确定专业，即入学时不分专业，如专业名称为“少数民族预科班”。

2、你比正常学生多花1年的时间毕业。从你高中毕业那年开始算起，正常学生要4年后获得本科学历，而你要花5年，因为你高考后需要读1年的预科班。

3、部分少数民族预科是需要回到生源地就业的，有些则不需要，具体要咨询该校的招生老师。

由于以上因素，有一部学生觉得没有必要读少数民族预科班，但这并不能一概而论，这只代表个人想法，是否值得报考可以根据自身情况进行斟酌，像很多考生顾虑的是少数民族预科班需要多花费一年的时间，但其实一年的时间对于刚刚高中毕业的考生来说并不算长，复读也需要一年的时间，而复读一年也不能保证考生的分数一定能够提高几十分。而且大学中一样存在许多需要读五年的专业（比如医学、建筑类），所以花五年时间读大学并不是在浪费时间。

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