成都大学什么档次怎么样好不好?(重点学科、网友评价)

数据相关2023-10-26 17:17:43故人叹

众所周知,成都是四川省省会,同时也是我国西部地区最大的城市之一,近年来发展快速,社会影响力更是大幅度上升,虽说与北京、上海等地有一定的差距,但是对于其他城市来说,成都市的发展还是非常给力的。而在教育资源方面,成都拥有一批高水平大学,同时也是我国知名度的教育发达城市之一,成都大学作为成都市的重点高校,它在国内高校中属于什么档次呢?怎么样好不好?下面我们就来详细了解一番吧。

1、成都大学属于什么档次?

成都大学什么档次怎么样好不好?(重点学科、网友评价)


首先,成都大学是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学,是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位。其次,通过该校的资料可以得知,它的特点还是非常多的,其一学校地理位置占据着优势,其二市政府大力支持,其三一本专业数量不少,其四师资力量雄厚,其五硬件设施一流,总得来说成都大学无论是哪方面都有着较大的优势所在,这也使得成都大学不单单在四川省内家喻户晓,在国内同样也是小有名气。


2、重点学科


四川省重点学科:微生物与生化药学

四川省医学重点学科:骨外科、泌尿外科


3、成都大学第四轮学科评估结果排名情况

上榜学科

评估结果
药学C-

4、王牌专业


国家级特色专业:动画、计算机科学与技术

国家级综合改革试点专业:土木工程

四川省特色专业:小学教育、学前教育、食品科学与工程、动画、软件工程、土木工程、旅游管理、自动化

四川省本科综合改革试点专业:旅游管理、自动化、土木工程、动画、计算机科学与技术、食品科学与工程、小学教育、学前教育、法学、社会体育指导与管理、广播电视编导

四川省卓越工程师教育培养计划:自动化、软件工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、食品科学与工程


5、全国排名


在【校友会版】全国综合类院校排行榜中,成都大学2021年位居全国第272名

在【软科版】全国综合类院校排行榜中,成都大学2021年位居全国第249名


6、成都大学是985还是211?


根据相关信息可知:成都大学既不是211大学,也不是985大学。


四川省985、211大学名单:

985大学四川大学、电子科技大学
211大学西南财经大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、四川农业大学

7、网友评价


(一)成都大学在成都来说还是非常不错的一所大学,师资力量也是特别雄厚的。虽然位置有点偏,以前的话那边交通也不是特别方便,但是现在地铁已经直接通到校门口了,所以也是很方便了。反而因为它地处郊区,所以环境特别好,空气质量也特别高,整个校园也非常宽阔,视线很广。

(二)对于其他学院的老师不太熟悉,本学院老师基本博士研究生毕业,少数硕士研究生毕业。学校的学校的氛围还是处于比较高的水平,在平时,可以看到图书馆基本坐满;没有教学任务的教室也有同学在自习。学校最热门的专业还是属于会计学专业,但最好就业一般来说属于理工类专业。关于学校食堂,大部分都在一食堂用餐。主要是因为一食堂周边有6栋教学楼,4栋寝室,篮球场和体育馆。位于学校人流量最大的区域,因而,就餐人数也位于学校食堂之首。其次,还有基本对外承包的五食堂和新建的六食堂。新建的五食堂一楼,味道还是不错的,价格与一食堂二楼相比,稍微低一点,味道也还可以。学校的学费水平在同类学校中属于较低的一类。

(三)成都大学虽然起步稍晚,但是一直在努力前行,以建成与国家中心城市相匹配的高水平城市综合大学为目标,如果评选西部发展最快的高校,成大必然是其中之一。

(四)在成都市政府的鼎力支持下,学校立下十年三步走计划,并于去年成为四川省博士学位授权立项单位,我大胆预计在2025年左右学校可以进入全国前200名。除了学校本身潜力巨大以外,成都地域也不错,非常具有性价比,值得报考。


8、成都大学简介


成都大学是四川省和成都市共建(实行省市共建、以市为主的办学体制)的综合性大学,同时也是成都市重点建设大学,教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位。该校创建于1978年,期间历经多次合校,最早的办学历史可追溯至1906年的公立四川优级选科师范学堂和1911年的公立四川省城女子师范学堂。随后于1983年,停办本科,只办专科。2003年5月,恢复为普通本科院校,更名为成都学院,2006奶奶多校并入,发展至2018年12月7日,教育部发文正式批准成都学院更名为成都大学。


学校坐落于四川省成都市,占地面积2946亩,校舍建筑面积73.83万平方米,教学科研仪器设备总值2.56亿元,图书馆纸质图书总量226.68余万册,并设有14个二级学院,教学设备完善,基础生活设施一一俱全。此外,学校的师资力量更是雄厚,现有博士生导师30余人,硕士研究生导师529人,专任教师1632人,正高职称教师230人,副高职称教师567人,博士教师773人。其中不乏特聘中国工程院院士、国家杰青、长江学者、新世纪百千万人才工程国家级人选等多位优质师资。

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