中小学教师作为社会的重要群体，担负着培养人才的重要使命，因此要求他们不断提高自身的教育技术能力，以便更好地实现教学目标。本文针对这一需求，从理论上分析了中小学教师教育技术能力培训的必要性，并从实践上探讨了培训中可能出现的问题及解决方案。
一、中小学教师教育技术能力培训的必要性
1、提高教师教学素养
伴随着教育信息化的发展，中小学教师教育技术能力的提高，不仅有利于教师的教学素养的提高，而且有助于培养学生具备现代科技和信息技术的能力，为培养人才提供有力支持。
2、提升教育教学效果
教师的教育技术能力的提高，可以使教育教学效果有所提升，使学生更好地掌握知识，同时也可以提高教师的教学效率，极大地提高教学质量。
3、促进教师的职业发展
教师的教育技术能力的提高，有助于提高教师的教学质量，从而促进教师的职业发展，使他们在教育教学中获得更多的认可。
二、中小学教师教育技术能力培训的实践
1、建立针对性的培训方案
为了保证培训效果，在开展中小学教师教育技术能力培训时，应该根据教师的实际情况，结合学校的实际情况，制定实用性强、针对性强的培训方案，以提高培训的效果。
2、组织实施多样化的培训
在培训过程中，应多样化运用培训方式，如实地观摩、专家讲座、互动讨论等，使培训更加有效，更好地提高教师的能力。
3、加强培训后的督促
培训结束后，学校应加强对教师的督促，确保教师在实际教学中能够运用到所学知识，有效地实现教学目标。
结论：中小学教师教育技术能力培训是对中小学教师教学能力的提升，对提高教学质量、培养人才具有十分重要的意义。在实施培训时，应该制定有针对性的培训方案，组织实施多样化的培训，加强培训后的督促，以保证培训的有效性。
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