哈佛大学多年前招收美术类考生，但中断了。 今年是恢复招生的第一年。 2022年哈尔滨工业大学恢复设计学类为美术类招生，其中，校本部环境设计招生30人，数字媒体艺术招生25人，深圳校区深圳国际设计学院数字媒体那么，今年哈佛大学的生源质量怎么样？ 各省(录取 )的分数高吗？
2022年录取数据
北京市：
环境设计、数字媒体艺术： 536分(录取最低等级493 ) )。
数字媒体艺术(中外合作办学( 548分(录取最低排名378 ) ) )。
北京市平行志愿服务部门=统考成绩3007500.5文化成绩0.5
辽宁省：
美术历史系：环境设计521.9分，数字媒体艺术538.8分，数字媒体艺术(中外合作办学) 534.8
美术类：环境设计521.2分，数字媒体艺术532.3分，数字媒体艺术(中外合作办学) 512.4分
辽宁省平行志愿档案得分=文化成绩(含加分) ) 2统考专业成绩
黑龙江：
环境设计，数字媒体艺术：美术写作574.7分(录取最低排名13 )，美术写作541.3分(录取最低排名15 ) )。
数字媒体艺术(中外合作办学)美术文557分(录取最低等级48 )、美术理539.4分(录取最低等级20 ) ) ) )。
黑龙江平行志愿者=专业成绩3007500.6文化成绩0.4
江苏省：
环境设计、数字媒体艺术：美术历史类584分(录取最低等级135 )、美术物理系570分(录取最低等级82 ) ) )。
数字媒体艺术(中外合作办学)美术历史系576分(录取最低等级213 )、美术物理系566分(录取最低等级95 ) ) )。
江苏省平行志愿报名积分=[ (文化积分750 ) 0.6 )专业积分300 )0.4]750
浙江省：
录取分数线尚未公布；
艺术系本科一批录取安排，考生省通过统考，根据高考文化课成绩从高分到低分择优选择录取。
安徽省：
环境设计、数字媒体艺术： 807.2分(录取最低等级238 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
数字媒体艺术(中外合作办学) 794.02分(录取最低排名496 ) ) ) ) )。
艺术统考第二批A段录取安排，考生通过省统考，高考文化课成绩达到省普通类本科第二批录取控制分数线(理科435、文科480 )，总分
山东省：
环境设计： 624.15分(录取最低等级182 ) )。
数字媒体艺术： 630.7分(录取最低等级106 ) )。
数字媒体艺术(中外合作办学) 599.6分(录取最低排名883 ) ) ) ) ) )。
山东省平行志愿者成绩=专业成绩7503000.7文化成绩0.3
河南省：
录取分数线尚未公布；
通过省统考，根据高考文化课成绩从高分到低分优先选择录取。
湖北省：
环境设计、数字媒体艺术： 711.2分(录取最低等级129 ) )。
数字媒体艺术(中外合作办学( 705.2分)录取最低排名171 ) )。
湖北省平行志愿者投票点=[ (文化成绩优录加分) 0.4统考成绩) 0.6 ]2
湖南省：
录取分数线尚未公布；
(本科提前批非平行组)录取、通过省统考，根据高考文化课成绩从高分到低分择优)录取。
广东省：
环境设计、数字媒体艺术： 571分(录取最低等级239 ) )。
数字媒体艺术(中外合作办学( 582分(录取最低排名106 ) ) )。
广东省平行志愿者投票点=文化成绩0.4统一考试成绩2.50.6
四川：
录取分数线尚未公布；
(本科提前批)录取，考生设计学类省统考成绩达到)本科录取控制线，根据高考文化课成绩从高分到低分优先) 010
学校简介
哈尔滨工业大学是工业和信息化部下属的国家重点大学，学校始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所示范大学之一，1954年被列入国家首批重点建设的6所大学行列，被誉为“工程师的摇篮”。
学校1996年进入国家“211工程”首批重点建设院校，1999年被确定为国家首批“985工程”重点建设9所高校之一，2000年与同根同源的哈尔滨建筑大学(建筑老八学校之一)合并组建新的哈佛大学，2017年“双
多年来，学校高度重视艺术类学科建设，并持续大力发展。 哈佛大学是我国在工科院校开设环境设计与数字媒体艺术专业教育最早的大学之一，专业均为省级一流学科。
2020年教育部正式公布，同意我校与瑞士苏黎世艺术大学( 2022年QS学科排名第32位)合作组建中外合作办学机构---哈尔滨工业大学深圳国际设计学院。
成立哈佛大学深圳国际设计学院是学校大力发展设计类学科建设的重要举措，哈佛大学深圳国际设计学院也将成为学校培养国际设计精英人才、汇聚国际研究成果的重要平台，助力学校新百年发展和世界一流大学建设
专业介绍
一.环境设计专业
1 .专业概述
哈尔滨工业大学是我国在工科院校开设环境设计专业教育最早的大学之一。 1980年在建筑学专业开设室内环境设计课程，1984年招收环境艺术设计硕士研究生，1995年招收艺术设计本科生，2013年根据国家专业目录调整为环境设计专业。 这个专业学制为四年，毕业生授予艺术学学士学位。 学科拥有硕士学位授予权，能够满足学生继续更高水平学习的需要。
2 .培养目标
环境设计专业致力于培养具有建筑设计基础技能、环境设计思维能力和创新素养的实践型设计人才。 学生掌握环境设计的基本原理、环境设计的步骤和方法，具有建筑室内外环境设计、景观规划设计、城市居住区环境和广场设计的基本技能。 在此基础上具备高尚的职业道德修养和正确的价值观，扎实的自然科学和人文艺术科学基础，良好的专业素质和身心素质，具备了解国内外环境设计领域发展动态、设计研究和设计创新的综合设计人才。
3 .主干课程
环境设计专业以设计课程为主线，技术类课程为辅助课程，辅助拓展知识面的选修课，构成本专业完整的课程体系。 主干课程包括造型艺术基础、大学文科高等数学、设计基础、建筑设计、室内环境设计、室外环境设计、环境综合设计、设计师实践认知实习、毕业设计等。
二.数字媒体艺术专业
1 .专业概述
数字媒体艺术专业4年学制，毕业后被授予艺术学学士学位。 本专业起源于2000年成立的广播电视编辑专业，是国内最早开始培养数字媒体高级人才的专业之一，2021年排名全国软科学排行榜第五。 2003年获广播电视艺术学硕士学位授权2007年教育部第一批高等学校特色专业建设要点(动漫走向)； 2011年获设计学一级学科硕士学位授权的2015年起招收数字媒体艺术专业本科生； 专业建设数字媒体技术和艺术二级学科博士课程，能够满足学生高水平人才培养的需要。
2 .培养目标
数字媒体艺术专业面向文化、经济主战场和国际设计学前沿研究领域，以数字技术为基础，以艺术创意思维为导向，以智能产品设计为重点，注重重创新、重应用、重跨界、重服务，打造过硬的数字媒体具有创新精神、良好的科学素养和艺术修养，在数字创意设计和相关领域培养引领未来发展的优秀人才。
3 .主干课程
专家经过二十多年的发展和建设，形成了以艺术和媒体理论为基础，以数字动画和游戏制作、影视制作、网络和虚拟现实技术为核心的教学体系，构建了具有数字媒体高等教育领域特色的一流教学科研平台。 主要课程包括：设计基础、设计美学、设计与动画应用、游戏引擎基础、网站与互联网编程、视觉设计、录音艺术与声音设计、数码色彩、数码科技
三.数字媒体艺术(中外合作办学)。
1 .专业概述
深圳国际设计学院数字媒体艺术(中外合作办学)专业结合哈佛大学与合作办学各方面优势，致力于培养支撑深圳文化战略、全媒体传播、新兴文化创意产业、反哺社会建设的专业人才。 共同研究的主体是哈尔滨工业大学和苏黎世艺术大学( 2022年QS专业排名第32位)，同时西班牙加泰罗尼亚高等建筑学院( IAAC )和德国斯图加特国家造型艺术学院( ABK )积极支持与合作。
2 .培养目标
数字媒体艺术(中外合作办学)采用国际创新的3pro(prototyping，Production，Promotion )全链条整合理念下的“设计创新”教学模式，不仅依靠教与学的知识传授，而且“普培养计划以“数字身份”和“信息设计”两个方面为中心，辅以“编辑”、“互动”、“图像”领域的课程进行深入讲解。 该专业的核心教学内容关注整体视觉传播方案发展和实施的方法和技能，能够利用令人信服、复杂的符号语言和可行的技术手段对事物进行具有未来视野的信息传播和多方面、全面的表达，说明和传递其功能性、重要性和社会价值。
3 .主干课程
深圳国际设计学院数字媒体艺术(中外合作办学)有其特有的统一化课程体系。 该系统打破了各专业之间的障碍，保持了设计相关课程的可持续性和灵活性，能够快速应对迅速出现的新兴科技和主题，同时也符合学生的个人兴趣和职业发展目标选择。 该体系内的专业课程由通识教育和专业教育组成，课程类别为公共基础课、数学和自然科学基础课、文化素质教育课、专业间基础课、专业核心课、选修课。
