在上级主管部门和学校领导的正确领导下，在科任教师的协助下，并

在学生积极参与和学习的努力下，本人圆满完成了第一学期的教育教学任务、教学

教育质量也有了一些提高，但离教育局要求的目标点还很远。 这是

给我一定的鞭策，相反给我一定的动力。 在教学中，“教学法”五花八门

八门。 以前的故事真好啊。 “八仙过海，各显神通”，无论过程如何，只要结果成功

是的。 今天在这里谈教学质量的提高，我觉得在老教师面前很丢脸。 就像

是班门做斧头的。 但是，既然是交流，我会把不成熟的“教育提高措施”和大家一起做。

共同分享道路。

一、探索教育，优化课程。

教学成绩的高低要重视课堂教学，优化课堂教学必须认真钻研，因人而异，

然后逐章、逐节精心准备一节课，精选典型例题，用自己的辛苦换取学生的便利

利，在自己的探索中让学生少走弯路。

二、经常使用资料和信息。

上学期是校统---除了预约的指导材料《课时全练》外，我还精心挑选了材料

《黔南中考导学总复习》，期末考试有很多问题。 另外，我和互联网

在其他资料册中收集初三教育和中考有用信息，不断改进和完善初三复习资料

资料要针对性强，实效性强。

三.定时测试，及时反馈。

自己认真选择，加强整理，进行各章-下一个单元测试，测试结束后认真进行

进行试卷分析和质量分析，及时掌握学生情况，反思教学，调整教学思路。

四.研究考试信息。

自己要注意考试命题的思路和考试动态，对照《黔南州考》

“考试说明”认真分析考试范围、考题形式、各知识点考察程度，关注热度

点和教材的结合点等。

五、运用学校统一模拟考试加强学生知识和运用知识能力的训练，

提高学生运用知识的能力