幼儿教育心理学研究的原则是指在幼儿教育中，应该遵循的心理学研究理论和方法的原则。它是幼儿教育心理学研究的基础，是指导幼儿教育心理学研究的基本准则。
一、以幼儿为中心
首先，幼儿教育心理学研究的原则是以幼儿为中心，即以幼儿的心理特征为研究的核心，以其个性、兴趣、能力、情感和行为等特征为研究的重点，以其心理发展的规律为研究的导向。
二、以实践为基础
其次，幼儿教育心理学研究的原则是以实践为基础，即以实践为基础，以实践结果为依据，以实践证明为根据，以实践效果为评价标准，以实践发现为研究的重点。
三、以系统为核心
此外，幼儿教育心理学研究的原则是以系统为核心，即以系统的视角来研究幼儿的心理特征，以系统的方式来研究幼儿的心理发展，以系统的思维来研究幼儿的心理行为，以系统的观点来研究幼儿的心理状态。
四、以综合为原则
最后，幼儿教育心理学研究的原则是以综合为原则，即以综合的视角来研究幼儿的心理特征，以综合的方式来研究幼儿的心理发展，以综合的思维来研究幼儿的心理行为，以综合的观点来研究幼儿的心理状态。
综上所述，幼儿教育心理学研究的原则是以幼儿为中心、以实践为基础、以系统为核心、以综合为原则。这些原则对于研究幼儿心理特征、发展规律、行为习惯和心理状态等方面都具有重要的指导意义。因此，在进行幼儿教育心理学研究时，应当秉承这些原则，以便获得更准确、更有效的研究结果。
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