1人教版四年级下册八单元慈爱的母鸡
暑假，我回到老家，奶奶在家里养了许多鸡，有公鸡、母鸡，还有一群小鸡。而我最喜欢的一只鸡是一只不起眼的母鸡。
那只母鸡有短短的两只腿支撑着肥大的身体，淡黄色的羽毛整齐地披在身上，一对橘黄色机灵的眼睛滴溜溜的圆，一个又硬又尖的嘴巴啄起食来又快又准，血红的鸡冠真像一朵盛开的鸡冠花，两只小耳朵藏在一簇羽毛底下。
有一次，我听见了一阵“咕咕”的叫声，我往外一看，原来是一只母鸡正领着一群小鸡在觅食呢。我仔细一看，公鸡正在抢食，母鸡张开翅膀，猛冲上去，要赶走公鸡，公鸡也不甘示弱，它也冲了上去，结果两只鸡弄得两败俱伤，满地都是鸡毛，公鸡最终还是走了，也许觉得为了这点食物负伤不值得吧！母鸡又去找吃的了，你瞧，它又把小虫子叼来了，喂给小鸡吃，小鸡们唧唧的叫着。胜利者赶紧在一边狼吞虎咽的吃起来；没吃到的，围着妈妈叫，似乎在说：“妈妈，我还没吃到呢！”妈妈便又去忙碌了。看到这里，我不由得感动起来了。
又有一次，我看见母鸡在教它的小鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知要教多少次。母鸡也不胜其烦。顿时，我觉得我妈妈也是一下班就忙着做饭给我们吃，晚上也陪着我做作业，我的眼睛湿润了。
我爱这负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡！母鸡真是一位伟大的母亲，是我眼中的大英雄！
2人教版四年级下册八单元编故事
下午妈妈在阳台洗衣服,我就走过去陪妈妈,我对妈妈说我不开心.
妈妈只好说,讲故事给我听,妈妈说有一只小蝌蚪,在水里游,想晒太阳,可是一片乌云遮住了,它晒不到了.怎么办?它游起来,想走出阴影,可是,乌云也动起来了,总是逃脱不了阴影的摆布.后来蝌蚪想到了好办法,往反方向游,终于又见到了太阳.晒着，它长出了一条腿,过几天,又长出了一条腿,再过几天,又长出了一条腿,,过几天,长齐了四条腿,它好开心的发现,他的尾巴也变短了,同时发现他的小时侯的伙伴也变成了小青蛙,他们跳啊,蹦啊,不小心跳到彩虹上了——-
后来蝌蚪会发生什么事情呢?按照一本小书上过去,我就迫不及待的接着讲,还把七色花瓣的许愿的也编进去,这样故事很长了 ，妈妈说讲得好,好好玩!
3人教版四年级上册第八单元
同学们，学习是离不开笔的，我们每天都要带圆珠笔、水笔、彩笔、铅笔……这些笔可都是缺一不可的，这让文具盒变的沉甸甸的，但是我设计的笔可是可以解决这些问题的哟!
它的外型虽然和现在的笔没什么两样，但里面有着许多的“机关”!它有着四个不同颜色的按钮：第一个按钮是粉色的，它能让笔随机调换颜色。第二个按钮是紫色的，它能让笔变换成圆珠笔、水笔、彩笔、铅笔……这样你就不用再背着沉甸甸的文具盒上学了。同学们会问：“这么好的笔，会不会让人给偷了呢?”嘿嘿!这就是我要讲的第三个黄色按钮的用处啦，你在用的时候，这只多功能笔早就记住了你的指纹，如果被不是你的人按了，它就会自动报警，并且其他几个功能都会无效。这第四个按钮是红色的，如果家里停电了，你按一下这个按钮，它的顶端会冒出一个小灯泡，你就可以一如既往的写作业了!
怎么样，我设计的笔你们喜欢吗?我坚信，总有一天，随着高科技技术的进步，这种笔一定会被研制出来的。
在未来，会有一种神奇的笔。这种笔上有蓝色、红色、绿色、黄色四个按钮，每个按钮都有不同的功能。
上美术课时，只要按蓝色按钮，它就会变成水彩笔，说声“红色”，它就会变成红色的水彩笔，如果需要绿色，说句“绿色”就可以了。它除了具有水彩笔的功效之外，还能变成铅笔、圆珠笔、毛笔……但前提是你要事先，要给这支笔装好这些你常用功能的程序。
如果你在做作业时遇到了难题，只要按下红色按钮，它就会告诉你这道题的解决思路，但是它不会轻易告诉你答案，因为这是要你自己思考得出的。
夜深了，如果你的作业还没写完，怕开灯弄醒了家人，就按下笔上的绿色按钮，它就会发光，来为你照明;如果你困了，就按下黄色按钮，笔就会发出美妙的音乐，来为你解困。
我相信，只要努力学习，我一定会把它这种神奇的笔发明出来。
4人教版四年级上册八单元和谐相处
阿猫和阿狗是一对非常要好的朋友。这一天，阿猫阿狗去动物学校应聘老师。第一个就是阿猫，校长黑猩猩说：“我来给你出一道题，是关于方阵问题的，爱民小学的鼓号队学生为全校师生表演，他们排成一个(十)字形，指挥的同学站在中间，不论是从前往后数，还是从后往前数，不论是从左往右数，还是从右往左数，他都是第11个，爱民小学算鼓号队一共有几个学生？”阿猫说：“让我想一想。”过了20分钟，阿猫说：“应该有40名同学。”阿狗说：“傻大猫，这么简单的数学题还错，应该有41名同学”黑猩猩说：“对，是应该有41名同学。“下一个，该阿狗回答了，阿猫站在旁边想看看阿狗是怎样答题的。校长问：“爷爷、爸爸、妈妈、灵灵一家围坐在桌子旁吃饭，爷爷对灵灵说：“我们的桌下有几只脚，请你帮灵灵想想桌下有几只脚？”阿狗说：“这还用问？八只脚。”校长说：“错了，是十只脚。”阿狗说：“我说的就是十只脚。”阿猫听见了说：“癞皮狗，你刚才明明说的是八只脚。”阿狗生气地说：“谁是癞皮狗？”猴子、小鹿等动物看他们俩这要打架的阵势急忙跑了过去。猴子挠挠腮帮子说：“狗兄，就这么点儿小事不必打架，开个玩笑而已。”小鹿拍拍阿猫的肩膀说：“猫兄你也是，开个小玩笑就让你大动肝火。”经过动物们的一番劝阻，俩人都回家了。回家以后阿猫想，我怎么能那样说和我非常要好的朋友呢？明天，一定要去给他赔礼道歉。阿狗回到家以后也想：自己会了一道题就骄傲了，还说自己最要好的朋友傻，我明天一定要给他赔礼道歉。第二天早晨，阿猫和阿狗都起的很早，吃完早饭，阿猫就往阿狗家走，阿狗就往阿猫家走。它们俩就在马路上遇见了，俩人异口同声地说：“昨天那事是我不对，对不起。”说完它们俩都笑了。俩人又成了一对要好的朋友。
5人教版四年级上册第八单元
未来的时代，什么都会变得更好，当然服装也不例外。
未来的衣服一定更美。人们可以按自己的爱好随心所欲地改变衣服的颜色，还可以改变衣服上的花纹和图案。
未来的衣服一更舒服。衣服上有自动按钮。如果是夏天你可以按下绿色的按钮，他就会变得凉爽无比;如果是冬天，你就按下红色按钮，顿时你就会感到身心温暖;如果你患了感冒，衣服上黄色的按钮，你按一下，它就会自动升温到适当的温度，让你倍感舒适;当你疲劳时，他还能给你自动按摩，会让你***。
未来的衣服一定更合身。不像现在的衣服只能满足正常的人，而残疾人就不行了，将来的衣服就能自动调节衣服的形状了，胖瘦也可以调节，还可以为残疾人设及许多衣服。
未来的衣服一定能减肥。你一穿上就会然促进运动，保证你到不了多久，你就会苗条啦!
我想，未来以后一定有这样的服装，一定能实现这个愿望!
展望未来，我们的世界将会是多么美好，我们的社会将会是繁荣而又文明的。为了适应未来的发展需要，什么都会变好，衣服也不例外。在这里，我就来设想一下未来的衣服是什么样的。我想发明一种功能齐全，一般只需一件即可满足我们生活中的各种需要的衣服。在衣服上有五个按钮。它们都有神奇的功能。
第一个按钮是可以随着天气的温度而改变衣服的温度。如果你想穿短袖，但是天气非常冷你就可以按一下按钮，使衣服变得很暖就像穿上羽绒服一样。
第二个按钮是下雨时你不用带雨具。这件衣服有一种物质，雨滴们会在距离衣服5分米的地方蒸发掉。这些水蒸气会聚集在一起，然后飞到沙漠降雨，来美化环境。
第三个按钮是可以自动清洁衣服。传统的衣服一般都要清水洗的，而这件衣服既环保又节约，并不需要清水洗的。而靠二氧化碳中的一种物质来自行清洁，衣服会将肮脏的物质分解，再形成杀菌、除臭的物质并对衣服起保护作用。
第四按钮是如果你的年龄和人体身高不断大增而把衣服衣服改变大小，而且随着时尚流行的东西越来越多可以改变衣服的款色。
第五个按钮是自动控制功能，如果你不小心摔伤了，衣服会自动帮你疗伤，如果你没有摔到地上而撞击到其他东西它就会起保护身体的作用。
多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜欢它。随着科学技术的发展，生产这种衣服的时间离我们不远了。
6人教版四年级下册五单元生命
你在闲着的时候，想过生命是什么吗？
春天，本人家院里有一块大石头，石头下有一些小草的嫩芽，第二天本人来看的时候小草竟从石头下长出来了！在今后的时候里，小草赓续长出，竟把那块石头托了起来，小草刚强的生命力令本人震撼。啊！这便是庞大的生命力！
草丛中有一只蟋蟀，本人把它抓住，放到了一个瓶子里，可是，这只蟋蟀没有往世心，不断地叫叫，彷佛在求救，本人被它的叫叫骚扰着，写欠好作业，突然，本人自己想：一个小生命就要被本人玩往世了，本人不由得放了它。
本人听过梅兰芳的故事：梅兰芳年老时往拜师学戏，可是梅兰芳生着一双往世鱼眼，昏暗，呆滞，徒弟回尽了他，梅兰芳用喂鸽子竟治好了呆滞的眼睛。梅兰芳天天都要仰视蓝天，双眼紧随着飞舞的鸽子，穷追不舍；天永日久地练上往，梅兰芳的眼皮垂下治好了，呆滞的眼神变得灵活传神了，注重力也会合了，学戏的苦守也增加了。厥后，梅兰芳的眼睛变得如一汪明澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了京剧大师。
生命赐与动物，动物，人只要一次，所以本人们要珍惜生命，让自己活得更加光彩无力！让无限的生命发明出无量的代价。
7人教版四年级上册八单元作文
习作题目读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或是电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些。
写完后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
解释说明[1]说明性文章：说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态……
[2]说明方法：说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态……
8人教版四年级下册语文第四单元作文
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。“轰”的一声巨响，使原本人山人海、热闹十足的火车南站瞬间炸成了一堆废墟，成千上万的人惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
这时，从废墟堆里传来一个孩子的哭声，闻声过去，一个三四岁的小男孩坐在废墟堆里，他的周围全是血肉模糊的尸体，身上也溅满了血。显然，小男孩被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊恐，眼睛瞪得大大的，脸上都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。可怜的孩子用他拼命的哭声寻找自己的爸爸妈妈，然而，这凄惨的声音没有惊动他的爸爸妈妈，唯一的答案，就是爸爸妈妈已经被日本侵略者的***夺去了生命。
头顶上一只只的“大蚊子”还在盘旋，一枚枚的***继续攻击着地面，人们死的死，伤的伤，血流成河，悲惨得难以想像。就在这时，小男孩听到旁边废墟堆里传来一个微弱的声音，他知道这是他妈妈的声音。于是，又拼命地爬过去，手上脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子就变成了一个小大人，因为他有一个希望，妈妈还活着。终于，小男孩爬到妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，就赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两个字“孩子”，就断了气。就这样，一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子就成了孤儿。
同学们，战争给我们 带来了灾难，我真心祈盼，让世界停止战争，让世界上所有的孩子不再生活在战争的阴影下。让我们放飞心中的白鸽，微笑着看着它融入远方的天空。
9人教版四年级上册八单元想象世界
早上我舒舒服服的伸了个懒腰，嗯，该起床了。我从我的贝壳床上下来了。吃过香喷喷的早点，我站在家门口等车我们海洋世界的鲸鱼公交车，可是全天然无污染的哟！
坐上公交车不到十分钟就到了我的学校门口，你一抬头就可以看见用水草编成的海洋学校四个大字。我刚进到教室，同学们就热情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。
开始上课了，第一节课是热带鱼老师的语文课。热带鱼老师可是所有老师中最温柔的了。我一节课都陶醉在语文老师好听的声音里。第二节课是章鱼老师的音乐课，章鱼老师的课上的可真幽默。他一只手写着一首曲子，另一只手却又写了另一首曲子，他在讲台上讲的手忙脚乱，我们在下面也学的手忙脚乱。一节课就这样过去了。之后，我们又上了水母老师，带鱼老师和乌贼老师的课。终于下学了，我和同学们一起乘坐鲸鱼公交车回到了家里。
吃过晚饭我躺在贝壳床上回想今天的事。
多幸福呀！这就是我在海洋中生活的一天！
10人教版四年级下册八单元暑假趣事
愉快的暑假就来了，暑假里的一天，虽然很热，树上的知了都在说：“热了、热了”。可我还是很高兴的因为这一天是我的生日。
往年的生日，爸爸、妈妈都会给我卖漂亮的花裙子，可爱的布娃娃，更少不了我最喜欢吃的蛋糕和那些可口的饭菜。今年的生日除此以外，我还得到了一份很特别的礼物呢？那就是爸爸、妈妈要带我去图书城看书，我也很喜欢这份礼物；我向我的爸爸、妈妈表达内心的的谢意。下午我们吃过午饭，爸爸、妈妈不顾天气严热带我去书城去看书。在路上妈妈告诉我“当今社会不可没有知识”我们小学生要多读书、多看书、多背书，这样我的知识才能多，才能学习好。
来到书城我看到许多我喜欢的书，如：漫画、名人名言、寓言、小说……来到这我看到了许多课本上没有的知识，有些漫画更给了我无穷的知识，让我笑的肚子疼。
走出图书城的大门，妈妈和爸爸又带我美美的吃上了一顿“肯德基”我吃着吃着想到：9年前的今天是妈妈最痛苦的一天，也是最危险的一天，爸爸、妈妈一年又一年一天又一天的把我养大，现在我长大了我要帮妈妈做一些自己能做的事情，帮妈分担重担。在学习上面我也不能让父母亲操心，我要用那优异的成绩回报父母亲的养育之恩。
我们吃完“肯德基”就高高兴兴的回家了。我看见蓝天格外的蓝，白云格外的白，我的心里也是非常非常的高兴的。
我觉的这次生日是我过的很有意义的一次。
这天天气格外晴朗，妈妈决定带我去广州海洋馆。
走进海洋馆，从海底隧道开始畅游，沿着一条坡度的电动扶梯下去，上下左右都是水，犹如置身海底，我觉得自己就像一条鱼在水里游。
我们来到了海洋剧场，海洋剧场真大呀！我和妈妈坐在第二排观看表演。来自美国、日本的海狮、海豚先后为游客献技；有海狮表演的接飞碟、投篮、跳舞、套圈等精彩表演。观众鼓掌叫好，它还会自己给自己鼓掌，惹得观众哈哈大笑。最有趣的是海豚的表演，海豚先表演了水上翻跟头，观众连声叫好，小海豚转过身来向观众微微一笑，好像表示谢意，观众再一次的鼓起掌来，这时主持人要叫一位观众上去，我也不知道哪里来的一股勇气，不由自主的跑上台去，也许是小海豚太可爱的缘故吧！
只听一些叔叔、阿姨说：“这个小姑娘真勇敢。”我十分激动，十分紧张。主持人带领我走上台前，海豚们竟笑着与我打招呼，仿佛在说：“欢迎你和我们一起玩游戏。”这时工作人员让一只海豚亲吻我的手，观众们都鼓起掌来，紧接着，我做指挥，它们四个变成了歌手，我打拍子，他们唱歌，太美妙了，太动听了。
接下来，主持人让我上了一个皮艇，那只亲吻我手的小海豚拉着我在水里转了一大圈，我又紧张，又兴奋，又高兴。
表演完了，当我要离开海洋馆的时候，我十分留恋的望了一下水里，只见那只小海豚张着嘴发出“嗯嗯”的声音，好像在和我告别，我在心里默默的说：“小海豚再见了。”
11人教版四年级下册八单元编故事
我最喜欢的就是编故事了，每当我回想起我在童年时代看过的童话书时，我就想出了一个大胆的念头。我想：如果我也编故事，那我就也能和安徒生一样做个会编童话故事的人。于是当时我就写下了我的第一篇童话故事。 有个小男孩，他在蛋糕店看见了以为正抱着一个破海豚娃娃的小女孩的时候，小男孩就叫母亲给小女孩也买一个蛋糕，因为他们家没有钱，所以小女孩买不气蛋糕。也小男孩的母亲不给这位女孩买蛋糕，给小男孩买了之后就走了。女孩和她的妈妈也走出了商店。这是一辆车子夺走了小女孩母亲的生命，小男孩的妈妈看见了惊慌失措。最后小女孩和小男孩都长大成人了，他们两个结了婚。 从这个故事当中我写着写着我就哭了。我写完后就给邻居家的伙伴们看了一看，他们都说自己乱写的都比我好，除了有一位小女孩夸奖了我，我们谈了一会儿，我终于明白了一个道理，不管别人怎么说，反正这世界上没有一人能比自己写的作文更好更美更有价值。
12人教版四年级上册八单元作文
习作题目读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习写。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或是电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些。
写完后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
解释说明[1]说明性文章：说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态……
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