1亲情幻灯片高中
记得有一个人，在人生的平衡木中，在我要偏离的时候，死死地拉住我，扶正我，然我在人生道路上正确前进。他每一次的严厉中，都包含着爱，他，就是我的父亲。脑海中的亲情已变成幻灯片进入脑海，但我还是忘不了“十岁文件夹”中那一片段。
“我都说过了，这只钢笔是很贵重的，不能乱拿，你怎么就那么不听话呢？”父亲又在说我了。虽然那时我已经知道那些东西不能碰，但是对小孩来说，任何东西都是玩具，都能玩。
父母都上班了，就我一个人。当时作业写完了，看电视也觉得无聊。就又想到那只钢笔，这次没人，我就边走边听门外，有没有声音，生怕这是有人过来。真到拿出钢笔，觉得外面比较安全，出来时，心还在“怦怦”地跳。
到了外面，心中的石头落地了，那时等拿出钢笔，才发现，其实没什么好玩的。然后有想，时间也不早了，如果爸爸回来，该咋办，该咋说？这时，心中的石头又不知怎么飞了起来，我加快步伐，气喘吁吁的跑回家。来到家，家里没人，这时马上跑到书房，想把钢笔放回去，才发现，钢笔在刚才跑时掉了，我又马上下楼，按原路找。可就是找不到，这下我急了，又看见父母回来了，我躲在旁边，怕被发现。
天黑了，雨也下了，我在想，这雨为什么早不下晚不下，偏偏这时下？又想到钢笔丢了，我哭了，但雨水让我分不清哪些雨哪些水。尝一点，哭的，接着有点冷，不知道是雨水冷还是心里冷。
在家门口，没敢按门铃，蹲在一旁，这时一只手搭在后背，转过身，是爸爸。他手上拿着那钢笔，很明显，他在回来路上捡到的。我只记得他没生气，但忘了他说什么，也忘了怎么回家。
父爱如山，每每想起，不由得流下眼泪，这一段，我是忘不了，我也忘不了那一位——我的父亲。
2亲情幻灯片
家庭是我们成长的摇篮，是幸福的港湾。每一个家庭，都会存在亲情，就是这亲情，才使家庭成为成长的摇篮。
记得有一个人，在人生的平衡木中，在我要偏离的时候，死死地拉住我，扶正我，然我在人生道路上正确前进。他每一次的严厉中，都包含着爱，他，就是我的父亲。脑海中的亲情已变成幻灯片进入脑海，但我还是忘不了“十岁文件夹”中那一片段。
“我都说过了，这只钢笔是很贵重的，不能乱拿，你怎么就那么不听话呢？”父亲又在说我了。虽然那时我已经知道那些东西不能碰，但是对小孩来说，任何东西都是玩具，都能玩。
父母都上班了，就我一个人。当时作业写完了，看电视也觉得无聊。就又想到那只钢笔，这次没人，我就边走边听门外，有没有声音，生怕这是有人过来。真到拿出钢笔，觉得外面比较安全，出来时，心还在“怦怦”地跳。
到了外面，心中的石头落地了，那时等拿出钢笔，才发现，其实没什么好玩的。然后有想，时间也不早了，如果爸爸回来，该咋办，该咋说？这时，心中的石头又不知怎么飞了起来，我加快步伐，气喘吁吁的跑回家。来到家，家里没人，这时马上跑到书房，想把钢笔放回去，才发现，钢笔在刚才跑时掉了，我又马上下楼，按原路找。可就是找不到，这下我急了，又看见父母回来了，我躲在旁边，怕被发现。
天黑了，雨也下了，我在想，这雨为什么早不下晚不下，偏偏这时下？又想到钢笔丢了，我哭了，但雨水让我分不清哪些雨哪些水。尝一点，哭的，接着有点冷，不知道是雨水冷还是心里冷。
在家门口，没敢按门铃，蹲在一旁，这时一只手搭在后背，转过身，是爸爸。他手上拿着那钢笔，很明显，他在回来路上捡到的。我只记得他没生气，但忘了他说什么，也忘了怎么回家。
父爱如山，每每想起，不由得流下眼泪，这一段，我是忘不了，我也忘不了那一位——我的父亲。
3学做幻灯片
今天吃过晚饭，妈妈提议让爸爸教她做幻灯片，我赶紧跑过去凑热闹，于是爸爸就教我和妈妈一起做。
第二天我早早的起床，第一件事就是拿过妈妈的笔记本，按照自己的创意制作起幻灯片，这一天我又是打字又是粘贴，忙的不亦乐乎。终于在妈妈下班前完成了我的第一个PPT，当妈妈步入家门映入她眼帘的是一架架飞机，有的整装待发，有的搏击长空，有的鹞子翻身……
当问起妈妈PPT是谁发明的，妈妈只知道它是微软公司开发的软件，通过电脑制作然后用投影仪投放到幕布上，原理很像过去的放映机。我倒觉得比尔。盖茨的创意一定来源于中国的皮影戏，妈妈也说我想的有道理。
我只学会了一些简单的制作，就获得了很大的成就感，将来有机会一定学一些高难度的动画，让我的飞机飞得更高更远。
4制作幻灯片
制作幻灯片姐姐过生日了，我想：送给她一个什么礼物好呢？做个幻灯片吧。
我选了一张小女孩的图片做背景，她的手里拿着一封信，信封上一颗红色的小心在跳跃着。接着，我点击插入，新幻灯片，制作第二张。为了更生动，我把“生日快乐”四个字变成了艺术字，然后，点击幻灯片放映的自定义动画，再点击添加效果和进入，用了一个玩具风车的效果，这样字就旋转着飞了出来。同时又配上了生日歌。第三张幻灯片我选用的是礼品盒的图片，里面有五颜六色的心形小蛋糕，我打上了“送给你个礼物”几个字。最后，因为姐姐是属鸡的，所以我特别选了一个会跳舞的动画小鸡，它大大的头，戴着一副眼镜，傻呼呼的很可爱。
做完后，我通过邮箱给姐姐发了过去。我想：她收到后一定特别开心吧。
5制作幻灯片
幻灯片我在学校电脑上经常见到，可自己制作还是头一回，没想到制作幻灯片还真有意思。 今天上午，我一个人在家觉得很无聊，便突发奇想，想制作一张幻灯片来自己欣赏！于是，我打开电脑，新建了一个空演示文稿，接着安排好格式，（这些都是我在爸爸那偷学来的。）然后在标题栏上打上 “快乐的明天”几个字，紧接着按了一下内容版式，把好看的图片都粘贴进去，再写上几句标语。制好后，我又进入了幻灯片设计，点击设计模版，挑了一个好看的背景！背景设计好后，便切换到变化规律，选用风铃声作为背景音乐，再设置切换幻灯片的方法，我选用的是纵向棋盘式，试了一下，感觉还挺好！紧接着，我又新建了另一个空演示文稿，在里面添加了许多图片和文字，还把自己唱的歌录进去，听着自己的声音在幻灯片上飘出，心里美滋滋的。这一下，我的野心更大了，开始创建第三个空演示文稿，这回不是放图片，而是把一些关于快乐和美好的文章放了进去，一边看文章一边听音乐，真是人生一大快事！然后我这个总编又下达了新的命令，把我小学同学的照片放了进去，看到昔日同学的照片，心底掠过一丝忧伤，毕竟我们很长时间没见面了，哎，真是触景伤情啊！这一次，我用《朋友》这首歌做背景音乐，以此来歌颂我们美好的友谊！在最后一张演示文稿里，我打出“再见，欢迎再来”的标语，顺便把一些景物、人物都粘贴了上去，再放了点音乐，终于大功告成了！我给这个文件命名为“美好明天靠自己，为快乐加油！！！”。全部制作完，我又重新浏览了一遍，棒极了！想不到，我还真有设计的天分哩！呵呵！ “看花容易绣花难”，还真应了这句古话。是的呀，做一件事看似简单，但真正去做，还得下一番苦工夫不可！但是只要我们认真去做、坚持不懈，就一定能把它做好。
6生日幻灯片
电脑课，老师教我们怎么制作幻灯片。我很快就学会了。想到老爸的生日就快到了，我决定做一个生日幻灯片送给老爸。 我决定做三幅图。我打开幻灯片，添加了三张空白画页。第一张页面上，我把整张的背景化为黄色。黄色，是丰收的颜色，我希望老爸收获更多的东西。接下来网 ，我在幻灯片的上方添加两句祝福语“生日快乐”、“祝您生日快乐”，两句话采用不同的艺术字体，并分别用绿的蓝的底色做背景，“生日快乐”采用“飞入”的动画效果，“祝您生日快乐”采用“百叶窗”的动画效果。在左下角插入一张生日蛋糕图片，右下角插入一张全家福照片，分别采用“棋盘”和“菱形”的动画效果，感觉好温馨。 第二面，我把背景换成蓝色。蓝色，代表安宁。我希望老爸的生活安详宁和。在幻灯片左上角摆上一个兔兔蛋糕，下面写上“老爸，我爱您”。我要让爸爸非常清楚的看到这句话，所以它特别的醒目。 第三面采用绿色背景。绿色是生命的色彩，我希望老爸健康长寿。然后添加上长寿面、写上“HappyBirthday”。每一个图片都会动，十分好看。 爸爸生日前一天，我送出了精心准备的祝福。老爸看过后对我说，“谢谢儿子，送了这么好的礼物给我，我十分高兴”。我开心地大叫“成功了！”7幻灯片
听到这个名字，你一定会以为是发生在微机课上的一件事，如果你这么想的话，那就大错特错了，因为这节课上的是“探索活动”课，同学们讲书上的内容，你可能会问：“讲课和幻灯片有什么关系？”因为，这节课同学们根据课题制作出幻灯片，来帮助他们讲课。一开始，王禹松先调出了第一幅图片，上面写着课题：不辞辛苦的“旅行”，也就是动物的迁徙，标题下面写着主讲人.副讲人和制作人，然后一位同学让大家讨论，讨论完后，我看见王禹松同学正在弄电脑，边晓晨和其他几个同学正在讲课，然后又讲了讲大雁和对虾，因为时间关系，我就不多讲了。最后是大家提意见，我的意见是：有的同学老在那里乱点，不配合其他同学讲课。再过几周就是我们讲了，我们一定要吸取优点，改正他们的不足，讲的比他们好。
8做幻灯片作文
河南省南阳市 南阳油田三小 301班 王梦鸿
今天，我非常高兴，因为我是第一次学做幻灯片。所以做完了课间操，我就像离弦箭一样拼命的往教室跑，虽然路不长，但跑到教室，就累的气喘吁吁，等老师过来的时候，我已经将电脑打开，安安静静坐在教室里等老师上课。老师刚讲完，我就兴奋的动手做起来。我先粘了一个漂亮的房子，然后粘了一棵茂盛的大树，那枝繁叶盛的树上，站着一只活波、可爱又聪明的小鸟，它张着嘴，好象唱着清脆、优雅好听的歌，像要把全世界的鸟都召唤到这温暖而又舒适的家里来，你们看东边的百灵鸟、西方的孔雀、北方的燕子、南方的杜鹃，都飞来了。看到这幅图，我想到动物们和睦相处真好，在蓝天下，快乐的生活着，多无忧无虑啊！老师还让我保存到一个软盘里，说我真是一个一学就会的小能手，我听了心里象刚喝过蜂蜜一样甜滋滋的。指导教师：唐旦蓉投稿:2004-2-26 15:48:26做幻灯片
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