1人在高中
成长是破茧成蝶的艰苦过程，是击败挫折战胜自我的点滴足迹。每个人都有属于自己的成长故事，这其中既有烦恼又有快乐，既有幸福，又有苦涩。但是最重要的是，每个人都能在他的成长过程中有所领悟。
曾经的初中总是憧憬着高中，现在的高中总是很怀恋着初中；曾经的初中下课总是会三五成群的玩，现在的高中宁愿望望窗外；曾经的初中会在操场上狂奔，现在的高中会慢慢的在操场上漫步；曾经的初中有点累但很充实，现在的高中过得很滋润但很茫然。可是日子在一天天的过去，不舍昼夜，我们也在一天天的成长，没有退路。我们只有仔细体会成长的感觉珍惜我们的高中生活。
人在高中可以更好的体会青春的价值。在青春的世界里，沙粒更变成珍珠，石头要化作黄金。青春的魅力，应当叫枯木长出鲜果，沙漠布满森林。这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！
人在高中就要怀揣希望，绵绵的春雨是打的播种的希望；抽动得花蕊是花朵萌生的希望；展翅的翱翔是雄鹰驾驭长空的希望；游子说，家里是最温馨的希望；海员说，起航是最振奋人心的希望；攀登者说，跌到处是重攀高峰的希望；睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，回家的希望。怀揣希望就能创造奇迹。
人在高中就需要更加坚强。在遇到艰难险阻的时候，会勇敢面对，勇于战胜，不沮丧，不放弃，永远不灰心。在今后的学习生活中我们难免会遇到各种各样的困难，这时候如果我们能有一个坚强的意志，那么所有的困难都会迎刃而解。
人在高中我们就要更加努力奋斗。奋斗，代表的是不断付出汗水，不断向着更高的目标前进。只有不断奋斗的人生才是充实的对自己负责的人生，因为命运从来不亏待努力奋斗过的人。
人在高中我们就应该更加清楚自己的责任。承担责任，是每个人与生俱来，义不容辞要做的事情。我们要怀有一种责任感，使我们的社会更加和谐。
高二:乔岚
2人在高中
“宝宝起床！宝宝起床……”伴随着闹钟的响起我忙碌的一天也就开始了。洗洗刷刷之后吃个饭便背着书包去上学了。到了学校铺天盖地地除了上课还是上课，除了教室几乎哪也不去。听老师在讲台上讲得娓娓动听可我也不免把它当成一首催眠曲在课桌上昏昏欲睡，待我再次醒来已经不知上了几节课了。一天到晚在书的海洋里能休息时最先想到的还是睡！看起来就像一个时刻需要睡眠的人，永远也睡不饱。高中生常睡的地方――课桌。桌上，抽屉里面的全是书，那是睡觉时的“棉被”，温暖，只不过有点硬。在高中除了睡，假期也是一件奢侈品，能逢着一个假期就有如久逢甘霖一样地，每一分每一秒都想奉献给电脑、电视，因为太久太久没和它们在一起了。
偶尔能放个假轻松地呆在家里是多么难得啊！说到这不免怀念起初中那些个周六、日。每天面对的是书本，陪伴我们的是作业，作业像永无止境的海洋，任我游也找不到尽头。偶尔遇到暗礁还得耗上一阵子，每日就这样游啊游啊……但是一天的忙碌也使自己充裕了起来，因为每天都有一堆的任务要完成，每天都过得很有规律，这样把暑假里懒散的我逐渐打造成一个精炼的人。高中生涯中还有许许多多个这样忙碌的日子，现在只是刚刚开始。一阵忙碌后又得到一个假期，一个来之不易的假期会让我们异常珍惜。
人在高中，身不由己啊……虽苦虽累，不过还是有了一个全新的生活，与新的生活方式。人在高中，想念从前的那些人……因为初中三年的相处让现在刚进入高一的我非常怀念，高中的“新”还是会让我想起初中的“旧”，那是珍贵的，我青春的一半是和他们度过的。现在我们同样身处高中，在忙碌后的闲暇之余想念，在想念时为理想而努力奋斗着。那些花儿也在努力绽放……
3人在风中
落叶在风中跳着人生最后的一支舞曲，蒲公英在风中找寻下一代的希望，光秃的树枝在冷风中期待春天的来临。人在风中行走着，他们不时会遇到阻力也会遇到动力，那么人就是在这个过程中不断进步而来发挥自己的潜能。我们生活中往往会遇到令人振奋的事，受到别人的关爱，这些相当于顺风；而我们也会遇到失败，烦扰，挫折，这些相当于逆风。人生就好像一次在风中的旅程，风扮着人生规划者的角色。我们在风中努力前行，一串串脚印就好像我们生活的经历。
当你在顺风中前行时，你会觉得兴奋无比，因为你可以更快向前。有些人天生拥有非分的才能：莫扎特在5岁时即会谱曲，翠西奥斯汀在13岁时就有打败职业选手的天赋。这些“顺风”时刻都时一些生活中的契机，有人把握住了，那么就与自己形成合力，达到更高远的目标，所以“顺风”的机会就要正确把握。
当你在逆风中抗争时，你会觉得举步维艰。生活就是这样时刻充满困难与挫折：兰斯阿姆斯特朗与癌症抗争，毕业于牛津大学的阿曼达没有和同学一样找上一份好的工作，恩佐•法拉利在停滞的意大利车界打拼。生活给了他们挫折重重的环境，但他们没有放弃，虽然他们都在逆风中行走，但他们却拥有一颗冲破逆风的心，因此他们都成功了。兰斯成了环法六年冠，阿曼达成为中东最大融资公司总裁，法拉利也成为车界的神话。面对逆境我们要有坚定的决心，永不言弃的精神，继续我们艰实的步伐，哪怕只多一步，生命的长度也会多一分。
我们就是在风中不断前行，来自他人的爱激励着我们前行，也有社会的责任推动我们前行，因此顺风是我们的动力。当然我们也会遇到失败，挫折这样的阻力，他会使我们的羽翼更加丰满，助我们穿过风雨，迎接人生的彩虹。人在风中的过程就是一个磨砺自己与寻找机会的过程，当你走到目的地，回头来看自己走过的路才知自己的成长与收获。
风伴随着我们的人生，他让我们成长，结果并不重要，在“逆风”与“顺风”中的经历才是最重要的。众多人前行在风中，书写着每个人的人生，一起编织网罗不就成了我们的大千世界吗？让我们一起走入风中，走进生活。
4人在优秀
“高三、高三”就像“高山、高山”。高三的生活被学哥学姐们说得很苦。是的，高三是很苦但这些苦的后面有灿烂的大道，有灿烂的阳光，有灿烂的生活。高三就像高山一样压得我们喘不过气来，但我们只要坚持攀登，我想山上的风景一定美不胜收。
高三的生活可能很枯燥，但我仍然对它有一份憧憬一份向往，因为我喜欢把自己置身于一个忙碌的世界，那样的我会觉得每天过得很充实。刚进入高三，总复习还没有全面展开，所以还不是很忙碌，但自从进入高三，我就时刻提醒自己：明天就会高考。这一秒会在下一秒成为过去，所以我要用每一秒去装满我回忆的匣子，去迎接高中最后的挑战。
一座高山下的植物可能被山的高大遮挡了阳光导致植物无法快速成长，被学习这座高山压着的我们也无法每天轻松快乐的度过，但我相信我们会像山下的植物一样凭借自己的毅力与坚持茁壮成长。有人说“十年寒窗苦读，六月定乾坤”，是啊!现在的努力正是为以后自己充满信心地走进考场打下基础。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，任何事物的成功都来自坚持与奋斗。人在高三，就应该在高三的时候为自己的未来搏一搏。大学的大门为所有的人敞开，但并不是所有的人都可以进入高等学府的大门。机遇是给有准备的人的。现在的我对大学生活充满向往，但为了进入理想的高校，我必须为此而奋斗。高考是人生必须去经历的，我就应该好好地参与其中，好好地去准备，也许高三有苦也有泪，但我相信成功之后，会别有洞天。
同学曾开玩笑地说：“人在高三，身不由己。”是啊!是身不由己，因为我们面前有一道墙，那就是高考，但他们不知道其实墙上有一扇门，这门是虚掩着的，只有在高三时好好地去努力，这扇门后就会有一个惊喜等着我们。这道墙只是我们梦想和成功之路上的一个关卡。
笑对高三吧，同学们!我们应该有李白的“天生我材必有用”“直挂云帆济沧海”的气概。用我们的青春与活力去奋斗拼搏。让我们最美丽的笑脸绽放在高三，为自己送上一个珍贵的成年礼物。
5人在成长
人在成长，成长必定也要经历许许多多的道路。动物、植物一样也在成长，它的道路也一样高低不平，随时面临被杀害的可能与被疼爱、保护的幸福。植物的生活道路也与人、动物一样，它经常面对被砍掉的危险与被人喜爱而保护的欢心……
梅，一个不起眼的名字，常常被人们抛在脑后；梅，一个起眼的名字，常常被人称赞在口中。我喜欢梅是因为那一年冬天，我穿着厚厚的棉衣待在家里，但天性好动的我非要缠着老妈，带着表弟去当湖公园玩。到了公园内，我惊呆了：一棵棵腊梅树的小枝，枝干上，开着许许多多硕大的腊梅花。它们冒着寒风，冒着大雪，亭亭玉立地绽放着笑脸站了出来。此时，我想到了一幅对联：夏日荷花顶暑放，冬日腊梅顶严开。从那天起，我决定一定要向腊梅学习。所以，我从那天起喜欢上了那朵朵腊梅，那朵朵红艳艳而坚强的腊梅……
竹，一个随时就能看见的植物。竹，一个蕴含着生命的植物。俗话说，无心插柳柳成荫。它跟柳一样，或许你用心栽竹，竹有可能活不成，或许你随手一插，竹就活了。竹一年能长很高，几年你一抬头便能看见成片成片的竹叶。夏天待在竹林里乘凉，吃西瓜，感觉比到了天堂还要舒服、舒适；冬天往竹林里一站，成群的竹叶为你顶住风寒，顶住大雪，阳光却能透进来。所以，我开始喜欢那一片一片的竹，那翠绿的竹……
松，或许有人不故一屑的抛弃它。松，或许有人爱不释手的保护它。我喜欢松，是因为那一年冬天，我看见它冒着大雪大风，还纹丝不动地站在那里，好像一个边疆的战士，要为祖国安危所着想……一日又一日过去了，一月又一月过去了，一年又一年过去了，我依然看见那棵翠绿、高大的松挺立在那片土地上！保卫着自己的家园。那坚强又美丽的松……
啊！多么坚强的生命力呀！原来，不起眼的植物（动物）居然创造出美丽而顽强的境界！它们把世界上最完美的、最可爱的、最芳香的、最纯洁的世界带给了我们人类，我们在充分享受的同时没有理由不去保护他们！
6人在北京
十六年前，我生在北京，长在北京，北京像是一个魁梧的老人，具有一种老城的品质，具有一种老城的精神。
成长在高大建筑中的我总是向往着小巷四合院和筒子楼中的生活，那时的邻里关系，真的是亲如一家，我一直认为，北京的快速发展剥夺了我们最醇厚，最质朴的生活，但其实北京那最真诚最实在的品质完好的保留在现代化的荣光之中，出了楼门，看见提笼遛鸟的大爷一句“吃了吗您？”不再是一句普通的的客套话而是北京独有的温情，北京独有的文化，熨帖的人心里是那么踏实，那么的舒心。
北京的吆喝，更是独有的特色，珍贵的记忆，歌一样的唱腔带着独特的京味回荡在老北京人的耳朵里，回味在心坎上，一句“卖糖葫芦嘞”总能让人垂涎三尺，磨刀的师傅，手握长凳，脚踩单车。边吆喝着“磨剪子嘞，锵菜刀”边甩着帖串牌啷啷作响，转过角去又能看到师傅右手沾着水，左手握着刀，一边乐着跟旁边的人聊天一边弓着身子用力的磨着菜刀，虽然辛苦，但苦中有乐，北京的文化，精神并没有消失，而且保留在了他们的身上，这些独特的声音，回响在北京人的记忆深处，跟令其感到亲切。
北京有几个王朝的厚重历史更迭。走在曲折的南锣鼓巷，石板路两旁的店铺无一不体现出北京人的人情，后的，城市，深远的历史赋予了这座城的气度和精神。这座百年的古都经过长时间的历史变迁一有了焕然的面貌，但充满老北京味的吆喝，文化和精神都会永远保留在人们心中。
我生在北京，长在北京，为北京的辉煌历史文化和精神感到自豪，也为美好的未来而骄傲。
7人在变化
变化，是人一生中必不可少的因素。变化，常常在我们的生活中出现。我们班就有一位“变化者”。
他有一头乌黑浓密的头发，不粗不细的眉毛下长着一双透亮的眼睛。有着王者的风度，跑步快如闪电，上学期她还是老师们批评的对象。现在，和上学期有着天壤之别。
先生说他上学文课吧，以前，他坐凳子总是动来动去，凳子上好像长了钉子一样。可是现在上课，再也不乱动，背挺得笔直，跟着老师的步伐走，上课积极回答问题，老师的脸上浮出了一丝笑容。
语文课不仅表现好，体育课更好。以前，遇到非常难的事情，或不会的事情。他都会选择逃避，现在，比如说打羽毛球，那种跃跃欲试的感觉是他从来没有的，打起来那是又好又准。
同学们，你们猜到是谁了吗？对，是杨沁鑫同学。
8人在误区
一个人该睡觉的时候，她还在睁着双眼闲聊，该起床的时候，她还在睡觉，该上班时，她还在吃早点，她是在时间的误区。
该言语时她沉默了，该沉默时她喧哗了，该起步时，她静立着，该静立时，她跑了，她是走在言行的误区。
该启蒙读书时，她还在嬉戏游玩，该恋爱时，她还在读书，当该成家立业时，她还在流浪，他是走进落伍者的误区。
该恨得她爱了，该爱的她恨了；朋友的真言当做嘻言，朋友的流言当做誓言，他是走在情感的误区。
佼佼者他污了，贬了，贱了；平庸者他赏了，疼了，护了；该美兮时她蚩兮了，该蚩兮时她美兮了；他是在视觉的误区。
9人在考场
一个风和日丽的下午，全校静悄悄的。突然，班级里发出了‘啊’的声音――那正是我们六（2）班。因为我们的数学老师要来一场‘突击’，而且还是让人头痛的奥数，这可把我们给吓坏了。
坐在我旁边的人，可是我们班鼎鼎有名的学霸——聂佑宣。正当老师发卷子时，我用余光偷瞄了一眼聂佑宣，他正在用mp3听歌，好像完全不在乎这场考试，脸上的眉毛还跟音乐的节奏不停地抖动。还时不时地跟旁边的同学讲讲话，像是在‘耀武扬威’。
坐在我后面的，是一位非常有名气的学渣——喻嘉隆。他可在那里跟别人串通，看能不能抄他的。他的头上时不时滴下来一颗晶莹汗珠，仿佛这场考试难得不得了。
而我自己，则在跟前面的同学玩。别看我表面不紧张，其实内心非常的慌乱，在想着各种没考好的场景：被“男女双打”或是被口水给淹死……
试卷发了下来，我拿到试卷一看，天啊！考卷上密密麻麻地印着让人难以理解的题目。我只看了一道就“头晕眼花”了。而坐在我旁边的则拿起笔在草稿纸上“乱画”，不一会就写完了一大板。我连一道题都没有做出来，抬头看了看全班，鸦雀无声，只能听见沙沙的写字声。我后面的学渣则坐起很高，用他那“火眼金睛”看别人的试卷，再写一下自己的试卷。这也太坏了。
终于熬到了考试结束，我心头压着的一块石头也放了下来。老师当场改完了考卷，可当我看到自己的成绩时，心情瞬间从云朵上掉到了低谷――68分。这对我来说可是一次重大的打击。可是我相信没有什么困难能阻挡我前进的步伐。我相信总有一天，我会超过聂佑宣，走在班级最前面。
10人在高二 高中作文
人在高二 高中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的人在高二 高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人都说身在高三，我们会变成“黑色的守望者”，一不小心就成了它的俘虏，但我要说，身在高二的我们是“黑色的挑战者”。
陌生的环境陌生的面孔，不经意就坐在了高二(3)班这个陌生的教室。挥手告别高一的日子，面对高二的新生活，这生活真的很压抑，很紧张，如同千万人同时在一条绷紧的弦上，周围的气体都快凝固了。
早自习，英语老师在黑板上挥洒着A、B、C，同学们紧跟笔头走，笔头停了，老师就开始分析主系表定状补，学生每根神经都紧跟老师，手写、眼看、脑想，结束后“练习题准备好，上课找同学讲”老师甩下这句话离开。又一张不同的面孔进来了。“怎么都去找周公了，你们不嫌烦，人家周公还嫌呢，把数列预习一下，我们开新课”同学们一边挪走A、B、C，一边翻找{an｝。铃……上课了，刚放松的神经又紧了。老师详细的讲着每个知识点，同学们生怕漏掉一点，紧追其后。铃声再次奏起，做完课间操，几个同学并排走着，甲问道：“这节什么课?”乙答：“历史啊，惨了，老师让把导学案做了……”话还没说完，已不见了身影，进教室，每个同学都忙的不亦乐乎，天啊!上课了，但还没做完……呜，悲哉!悲哉!
“这节课真有趣，你说这埋了几千年的'丝帛怎么就不化呢?”“笨啊!还用的着问嘛，当然是质量好了，”“可，再怎么……”“可什么可，语文课文预习了没有啊，昨天老师说要上《边城》，”该同学一边说一边拿出语文书“神，这么长，快点查生字呀，我前四页，剩下的归你”，说着，同桌两人便分工干起来，但时间不等人啊，再怎么分工，上课前还是没搞定，老师津津有味的叙述故事情节，不知不觉中，同学们被这纯朴的爱情故事吸引了，将自己融于其中。“同学们，把人物性格分析一下，下节课我们看影片，”老师话音未落，同学们已高兴地欢呼起来，这可是让人心怀神往的享受。到第五节课，肚子开始抗议了。
中午，食堂里人满了又空，水房里水龙头肥了又瘦，不一会，一切便又恢复了寂静。下午两节课结束后，到打扫卫生时间了，但还有好多同学伏在桌面上算啊，写啊的，唉，这高二……
夜自习告终了，同学们争先恐后的向厕所飞奔，因为秒钟微迟一点，你就不得不像那年在美国发生金融大危机中的贫民们一样排着长龙等候了，刚进宿舍，室友们还七嘴八舌地说着，灯熄后，声音渐渐得轻了，不一会，便听不见了，因为她们都已乘梦去了一天中最舒服的时光。经过这么劳累的一天，谁还有精力闲谈呢!
所以，请不要只说高三的师姐师兄们有压力，有负担，作为新一代“小白鼠”的我们，更有压力，我们正在黑色的边缘中挣扎。
唉!
11人在路上
火车离开站台终会有再次进站的时候，我离开家也终还是有回去的一天，国庆给予了我这样一个机会，当火车开始行驶时就已经意味着我离自己的家又近了一步。我选择的这一车次，在我回家的时候不会中途停止。当火车走过了米脂之后，火车上的人就开始说道离我的家乡不远了，当火车经过一个名字是四十里铺的地方，就意味着已经剩下不到十分钟的路程了。我看着过道上的人已经开始排队等候着出门了，我在心中告诉自己：家，我回来了！我坐在窗户边上，看着这里流逝而过的景色，这时候火车渐渐的停止下来，我知道我自己的目的地已经到了。于是我起来拿起自己的行李物品，加入到这排队里面，此时此刻实话实说真的有一定的小激动，当我下车后就有一种飞燕还巢的感觉。我看着此时络绎不绝的人流，我看着有几分忙碌的大家，我拿出了自己的手机开始在这个时候打电话给爷爷他们，这为的是报一个平安无事的消息。他们在我上车的时候就多次询问过我，这都是亲人之间的思念。我穿过去了一个拥挤不堪的出口，这时候天色灰暗，时间已经是九点半左右了，但是还是有一些人的，尤其是出租车司机！我穿过去许许多多的出租车汇集地，来到火车站的路口，我只剩下最后一个等待，只要弟弟来这里接我就可以回家了！
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