人生路上的风景初中作文 人生路上的风景作文(实用9篇)

作文评语2023-10-24 02:17:48冷风烈酒

1人生路上的风景初中作文 人生路上的风景作文

人生路上的风景初中作文 人生路上的风景作文(实用9篇)

花,有凋零的时候;草,有枯萎的时候;人,也固有一死……但唯独诗却永不会腐朽,即使她真的被世人遗忘,却总有人会再度将她拾起。

随手翻一卷书页,我便沉浸在墨香里。在那些无比珍贵的青春中,陪伴我最长最久的,不是彼此心意相通的朋友,也不是像春雨一样细腻的家人,而是她——书籍、诗意。她是我的长者,我的亲人,我的老师。

那么,到底什么是诗意呢?

四季是诗意。是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的万紫千红的春天;是“锄禾日当午,汗滴禾下土”的骄阳似火的夏天;是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的漫山红遍的秋天;是“墙角数枝梅,凌寒独自开”的白雪皑皑的冬天……儿童也是诗意。是“小娃撑小艇,偷采白莲回”那样的天真烂漫、童趣纯真;是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”那样的顽皮可爱、讨人欢心;是“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”那样的聪明伶俐、忍俊不禁……大自然中也蕴含着无穷无尽的诗意,但这些都要用心去品味。总的来说,诗意,就是尽情地去享受大自然给予我们的一切。

不过,还有一种诗意,是当你经历沧桑巨变、艰难困苦后的感慨:人生,不在于钱,也不在于利,而在于灵魂,也就是诗意。那是如梦似幻的情感的真实的流露。有忧伤,也有凄凉;又欢乐,也有哀愁。

“捐躯赴国难,视死忽如归”这是曹植为救国,而看淡生死的情感;“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”这是杜牧借古讽今、忧国忧民的情怀;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这是李白与汪伦那真挚的友情……也许有时,你总会觉得自己与诗无缘,但总有一天,你会找到属于自己的诗意。因为有梦的人,诗意从不缺席。

2人生路上的风景初中作文 人生路上的风景作文

她,早年生活优渥,淡雅的她泛舟湖上,写得一首“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”她是宋代最令人瞩目的词人,是婉约派的代表人物。她生活在繁荣和战乱的交接年代,因此她的词具有明显的分界。前期的词,表达了她对自由生活的享受和追求,后期的词,与前期有天壤之别:后期的词表现了她对故国旧事的怀念,而她也变成了一个坚强的女性。我忘不了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的哀怨与忧伤;我忘不了“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的凄凉和悲哀;我更忘不了“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪壮和磅礴……她的词,永远都那么哀婉,读来朗朗上口,合上书卷,脑海里就浮现出当时她的模样:黑发如瀑,青丝白衣,眉若远山,就像是从水墨画中走出的淡漠的女子,如兰般高洁不容玷污的女子,即使是漠然,但也隐约透着人间烟火的气息。

她在那个饱受内忧和外患纠缠的年代,如同一株出尘的兰花,她向世人,向历史,用自己的幽雅展现了:伤痛,是她人生路上亮丽的风景线。

3人生路上的挫折作文 人生路上的挫折作文初中

童真年代,曾在心里祁盼今生可以一帆风顺。一路走来,蓦然回首,却发觉竟然经历了不可计数的挫败。殊不知,我还是由衷感谢挫败的。

谢谢挫败,它使我还在消沉中重新认识自身。,挫败虽然惨忍,在匆匆忙忙消逝的岁月里,绝情摧毁很多五彩斑斓的理想,使我屡次与取得成功擦肩而过,无可奈何只有望洋兴叹,在消沉中不能自拔。但刚好也是这种挫败,使我在类似疯狂的路轨上,从过于自信的计量检定中,悄悄的退到一个静静地角落里,去沉着冷静思考扪心自问,逐渐明白人世间一切当随遇而安更要学会放弃。因此,挑选没有盲目跟风,求索越来越真正豪情重荡与胸步履安稳坚定不移。

谢谢挫败它使我还在艰辛中不断完善自身。很多年的风吹雨打过程和艰难曲折使我深深地感受到:挫败是生命中难能可贵的財富,也是旅途上一道亮丽的景色。倘若人生之路少了一丝挫败,,或是是平整那麼大家的性命终将苦燥惨白而丧失份量。一次又一次挫败使我咬合众里千百度的烦躁不安和希望中真实明白了日常生活的厚实越来越做事不乱荣辱不惊。很多年至今,恰好是这种挫败,使自身的信念慢慢坚定不移胸怀日趋豁达大度经验不断完善人生道路,从而而壮观

谢谢挫败,乃至谢谢这些以前损害,诋毁及其为我生产制造过挫败的人。是她们。促进我从来不尘事的疑惑中醒来时由敏感越来越顽强可以勇于面对挑戰在挫折中竭力奋战事不觉到耄耋之年谢谢挫败是乐观豁达的为人处事心态,铭心刻骨的人生感悟快乐的生活着。

4人生路上的挫折作文 人生路上的挫折作文初中

拥有狂风暴雨的洗礼,才造就了树苗最后遮天蔽日的光辉;拥有惊涛骇浪的锤打,才造就了鱼儿最后遨游海底的洒脱;拥有艰难险阻的磨炼,才铸就了雏鹰最后搏击长空的无畏。——人生道路必须挫败。

人生道路必须挫败,不相信你看看:

你看看那狂风暴雨中的小树苗,狂风洗礼着它的性命,大暴雨磨炼着它的生命,树技摇摆不定,绿叶子随风乱舞,但它未曾舍弃,接纳着来源于挫败的滋养,待风雨过后,那落叶并不是更翠绿色了没有?那枝干并不是更高挺了没有?设若没了正中间挫败的磨炼,它又怎很有可能成长为参天大树。

你看看那高上空翱翔的雄鹰,一会儿穿破云层,一会儿俯冲降低,殊不知当时它经历是多少挫败?它也曾从崖壁上落下来,它也曾被克星猎捕,但它未曾舍弃。在挫败中磨炼着的,是它坚强的意志,在艰难困苦中发展着的,是它不屈的生命。设若没了正中间挫败的磨炼,它又怎很有可能英勇地搏击长空。

你看看那波涛中逆流而上的鱼儿,他在汹涌波涛间穿行避开礁石与克星,它也曾被渔网追求,也曾被巨浪抛起,可它沒有舍弃,那狂舞的水草不也在为它鼓劲吗?那拍石巨浪不也在为它奏乐吗?设若没了正中间挫败的磨炼,它又怎很有可能遨游海底当中呢?

沒有挫败的人生道路好似沒有波动的乐章,不容易悦耳动听;沒有挫败的人生道路好似沒有深谷的山脉,不容易又高又大巍峨;沒有挫败的人生道路,好似沒有海浪的海洋,不容易波澜壮阔。

挫败是一笔珍贵的財富,人生道路必须挫败。

5人生路上的风景

微亮的天空,有着几丝朦朦胧胧的感觉。寒风吹过,是刺骨的冷。路上的车辆飞快的奔驰而去,扬起尘土。在道路两旁的路人把手放在嘴巴呼气,嘴巴呼出的暖气在这寒冷的冬天里冒着白烟。窗户格挡了窗外的寒风,而我在暖和的被窝里酣睡…忽的,耳边传来了母亲大人的叫喊声,我皱了皱眉头,转了个身,把头埋在被子里,蹭了蹭就继续去和周公下棋去了。母亲大人站在一边,把冰冷的手伸进我的被窝,揪着我的耳朵,硬生生把我的头从暖和的被窝里拉了出来,我只得无奈的睁开眼睛,看着母亲大人站在我的床前面,一副凶神恶煞的表情,双手还插着腰,我就叹了口气,问道;“老妈大人有何吩咐呢?”老妈说:“其实呢,也没有大事,其实想让你出去给我们一家人买个早餐。”我说:“老妈大人,你看你衣服都穿好了,您出去买呗!”老妈的表情更加的凶神恶煞:“什么,你叫我出去买早餐,我给你们买了这么多次早餐,现在让你买一下,就不想了,以后大起来怎么办啊?”说完,生气的瞪着我。我只得服了她,慢吞吞的从暖和的被窝里钻出来。借过了钱。顶着寒风出发买早餐。我慢吞吞的走着,在拐角处看见了一个瘦削的身影,我有些好奇,便走向前去。哦!原来是一个人老人在卖着棉花糖,我站在原地陷入了沉思,记忆的画面虽然有些模糊,却还是依稀记得起来的。每次放学了,校门口总是有好多小摊子,有卖糖人的老大爷,买仓鼠的大叔,还有卖棉花糖的老人…一放学,我们就喜欢挤在那些小摊子的边上,随没有钱,买不起,却喜欢看。如果当中有人拿钱去买,就会迎来许多小孩羡慕的眼光。我最喜欢吃的就是棉花糖了,有一块钱的,两块钱的,三块五块钱的。五块钱的特大个,到今天我依稀记得它的是甜甜的,入口就化了。我又重新走了过去。直接老人单薄的身子缩在小小的折叠椅上,嘴里哈着气,看到我走了过来,就默默的站起身子,也不说什么。如果是别得人,肯定火招呼着我,问我要不要买,手上却开始制作了,或许我还没有想好他就做好了,我这时就只能尴尬的接下来吧!这是,他们惯用的伎俩了。我又向前了一步,说了一声要三块钱的棉花糖。她似乎有些惊喜,说声:“好!”我就看着她用勺子把放在旁边五颜六色的糖舀一勺,然后放在旋转的铁锅中间的小洞,糖在触碰到的一瞬间发出了噼里啪啦的声音,却也不是很清脆。她颤巍巍的用开裂而发黄的双手拿起一根木棍,折断了一段,然后放在铁锅上面,这时铁锅冒出了多彩的细丝,我颇有兴致的看着,老人抬起满是皱纹尔黝黑的脸,用沙哑的声音说:“小姑娘要来试试看吗?我楞了一下是个老妇人,说:“可以吗?老妇人说:“没事!我慢慢的走到了老妇人的旁边,老妇人把棍子给我,我接了过来,我无意间碰到了她满是老茧的手,我心里叹了口气,这么早又这么冷,还要出来卖,真是不容易啊!我开始试着把木棍旋转,然后就看见飘上来的细丝被绕在了上面,刚到十分有趣。我开始把握不好力度,使得它都绕在同个地方,老人:“说不要就旋转,要让木棍上下移动。我就上下移动着木棍。果然开始均匀了。我不禁扬起了嘴角的笑,老人也微笑起来…终于做好了。我给了钱,向老人挥了挥手,就转身走了,我一边尝着自己做的棉花糖,一边想着老人。

我的心里有股说不出来的悸动!

初二:流逝的时光,翻转的年轮,义无反顾的青春

6人生路上的风景初中作文 人生路上的风景作文

她是一名好老师,为了救自己的学生,用纤瘦的身体挡下了车的撞击,从此再也无法站起。她不像菊的隐逸,也没有莲的高雅,她却有竹的挺拔和坚韧,敢于承担,敢于面对,顽强奋斗是她最好的代名词。在经历了生死关头之后,她苏醒了,她的第一句话就是问自己的学生怎么样了,这是一位怎样伟大的老师?当她知道自己失去了双腿,也没有像其他人一样痛哭流涕,怨天尤人,仅仅是转过头去,流下两行眼泪,然后又擦干,再转过头时,脸上露出了浅浅的微笑。她说:“我永远不后悔自己所做的一切,我已经和我的父母度过了二十八年的日子,而那些孩子们,他们的生活才刚刚开始。”这句朴实的话语让无数人为之动容。当人们在为她惋惜的时候,她却已经微笑着昂起头回到讲台上,执起教鞭,看那桃李满天下,微笑昂首,笑对人生。

她在浮华的都市中用自己的坚毅造就了奇迹,她向世人,向历史证明:伤痛,是人生路上亮丽的风景线。

是啊,伤痛不仅仅会给我们带来痛苦,更多的是在痊愈后变得更加强大,能“伤得起”也是一种幸福,至少我们还有力量去战斗。所以,让我们仰起头,对着破云而出的阳光大喊“伤痛,是我人生亮丽的风景线”吧,让伤痛转换成力量,让这力量激励我们前行。

7人生路上的作文

人生的路,也许是短暂的,也许是漫长的。珍视它,它或许会短暂,但充实而幸福;漠视它,他会很漫长,漫长却虚有。

十二个春夏秋冬,已悄然飘去,走了人生多久?回眸望过去的路,上面赫然印着我一步步的成长足迹。

成长的脚印里饱含亲人的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲的肩上撒欢儿;已在母亲怀里仰头数星星;睡觉时。缠住爷爷奶奶讲故事;半夜里,被噩梦惊醒,跑到爸爸妈妈怀里,寻求宽慰与温暖。

成长的脚印里饱含老师的关心。难忘记忆里老师的声音。学校组织了两次统考,是渲匾的考试。前一次洳淮恚年纪三十几,可第二次却直线下滑到一百多。失落的我被老师叫到办公室,他说了很多宽慰和鼓励的话,我却一直把头埋得涞涞停眼里满是泪水,眼里溢满了失落与愧疚,一直到最后老师说了句:“我相信,你能行!”我重新抬起头来,脸上一人有泪痕,眼里却是闪着自信坚毅的光。

成的路上少不了同学的帮助。难忘记忆里同学的身影。考砸时同学总能想方设法逗我开心,鼓励我;生病时周围又是他们忙碌的身影;开心时,一起笑……

人生的每一步,都少不了这些人,喜怒哀乐,有他们,都是精彩!

人生的每一步,都会留下深深印记,里面填满了欢笑,填满了幸福的味道,或许会有些许酸辛,但是,通过努力,它一定会化为甘甜的果实。

8人生路上

在人生的路上有这么两种情感,那就是希望和绝望。它们的区别是,希望能让坚持不懈,绝望让你灰心丧气。

每个人的人生都有自己需要走的路,有时在人生的道路上有两条道,它们分别都是不同的,一个是只要你走错一步,就会一直陷下去。一个是让你走向成功,创造属于自己的人生。所以我们要前进。

当我们走错路的时候,必须要勇敢的站起来,重新再来,就会走向成功的道路。

就像有一次,我们学校组织了一次很有趣的活动,那就是全校的学生,每个班分成12个组,每个组3~4人。去一个沙漠里走徒步,在一个湖的旁边集合。那一走可是要走6~5天。我本身都不想去了,可是我妈硬逼着我去。

当我去到出发的地方的时候,我就真的后悔了,因为那可是比赛,在这5天之内走够200多公里,而你只有这么多的水和这么多的食物,吃完了就没有了。而且还要背帐篷,我在这组里体力还可以,因为我和我的组员都是打篮球的。

第1天和第2天体力都还可以,可是到了第3天的时候,我就坚持不住了,就在那天中午,我突然躺在沙漠上,一动都不想动。我的队员们看见我这样子,一个是说“要不要我背你?”另外一个队员是说:“要不我把我的水给你?”

当等那个队员背了我好几分钟之后,我就开始思考人生。想我是在原地这里踏步还是还是向前行进。这样之类的话……

一边想着,我就下来了,开始自己走,最终,我成功的走到了集合点,刚一到集合点我就累到趴了。

还有一次,老师走进班里面,对我们说了一件很重要的事情,那就是我们学校要举行一次篮球比赛,我们得知此事后非常的高兴,有些同学甚至兴奋的跳了起来。我们就安排这一周的篮球训练,因为下个星期就要打比赛了。我们每个人在训练的时候精神满满。

前几天的时候我们都还能坚持坚持,但是到了后来几天,我就觉得我非常的累,不想再训练了。有一天我就一直坐在椅子上,看着他们打篮球。后来篮球教练过来问我,为什么不打篮球,我就告诉他,我每天都要训练,非常的累,所以就不想训练了。

篮球教练得知此事后,就耐心的和我讲,因为我不打篮球,整个队的配合就乱套了。他们也没有互之间的默契所以跟别人比赛总是输。我听篮球教练说完后,才知道篮球队少了一个人是多么的严重。

一边想着一边咬咬牙,终于站了起来,回到队里继续训练。

在那一刻,我终于知道了人生的含义,你要么是在原地踏步,要么就是自己努力,创造属于自己的道路。

9人生路上的挫折作文 人生路上的挫折作文初中

挫败是一根无形中的藤蔓。在你的人生旅途中,它肆无忌惮地却又不经意间地生长发育着,拓宽到远方。

做为学员的大家也是非常容易被考试成绩击败,层叠成山的考卷,日渐曾多的空笔芯,满天飘飞的打印纸张,一幕一幕,都留到学员的脑海中里。

有些人说,念书是一场长久的凌迟——人体被拘束,生命被束缚,内心招受着一场又一场考試的鞭挞。实际上,念书是一场战事,没有硝烟,谁可以笑到最后便会笑得最美丽。这是一个归属于最强者的时期,而真实的最强者要耐得住寂寞,抵得住引诱,受得了难熬。

在这次战事中,一次又一次的考試,考试成绩出去市一直有发展也是有退步,又或者是完全被击败。或喜或忧,或苦或甜,又或者早就发麻,这种全是没法防止的。在这个中国应试教育的时期,应对不成功时只有把挫败当做是发展的驱动力,不然你也就输掉。

考試不成功,别气馁,跨以往,柳暗花明又一村;考试成绩下降,别丧气,越以往,有一日东山再起。每日告知自身要勤奋,即便 看不到希望,还要坚信自己。每一个成功的人,都是有一段缄默的岁月。那一段岁月,是投入了许多勤奋,不抱怨,不诉苦,日后说起来时连自身都是会被打动的日子。唯累过,方得闲;唯苦过,方得甜。

班主任曾说过:如果你的才气还撑不了你的欲望时,你也就得静下来学习培训;如果你的工作能力还驾砮不上你的梦想时,你也就得沉下心来磨练。挫败,就好像是学习培训的较大 乐与大乐的最好结合体,逆风是方位,更合适翱翔,不害怕数万人阻挡,就怕自身投降。

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