它是一种专业硕士学位，是工程专业学位。分为全日制工程硕士学位和非全日制工程硕士学位。工程硕士与学术型硕士学位同一级别，但类型不同，有各自的侧重点。专业工程硕士学位在招生对象、培养方式、知识结构和能力等方面与工程硕士学位有不同的特点。工程专业硕士以工程应用为主，主要用于为工矿企业和工程建设部门特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高水平工程技术和工程管理人才。

工程硕士（专业学位）

培养理论基础扎实、实践能力强的应用型专门人才。学位按学科设立。他们以学术研究为导向，注重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业学位教育的突出特点是学术与职业的紧密结合。获得专业学位的人并非主要从事学术研究，而是从事具有明显专业背景的工作，如工程师、医生、教师、律师、会计师等。专业学位和学术学位在培养目标上都有明确的定位。因此，它们在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求上都有所不同。

工程硕士和工程硕士的区别

工程硕士和工程硕士属于不同的教育体系。工程硕士教育注重工程素质培养和工程实践能力培养；而工程硕士则统一招收工科研究生，侧重于基础理论学习和学术研究。工程硕士注重动手、实践技能，而工程硕士则注重学术和研究能力；工程硕士的入学要求更适合有实践经验的学生。

入学条件的差异。

大部分工程硕士，以应届毕业生为主，没有实践经验。根据《工程硕士专业学位设置方案》的要求，“工程硕士学位的招聘对象主要是获得学士学位后具有三年以上工程实践经验的优秀在职人员”。实际调查统计也证明，高职教育工程硕士人数、党员人数、车间主任以上行政职务人数、或获得省级以上科研奖励的人数非常高。因此，工程大师们具有相当丰富的工程实践经验，工作认真负责。承担重要的社会责任。

入学考试不同

全日制学术型硕士学位招生考试只是年初的“统一考试”，而统一考试以外的专业考试则由各招生单位自行设置和评分。专业硕士招生考试有两次机会：10月份的“联考”和年初的“统考”。考生可以自行选择。这两项国家级考试的专业考试也是由各招生单位自行设置和评分。 GCT非全日制硕士学位10月进行联考。全日制专业硕士学位的考试时间与原全日制学术型硕士学位的考试时间相同。初试时间为每年一月。

入学难度不同

全日制学术型硕士学位全国统一硕士研究生入学考试（统一考试）完全代表了严入学、宽出口。据统计，2005年研究生考试报考人数为117万人，招生人数仅为32万人，录取比为37:1。北大、清华、复旦等知名大学，以及微电子、信息科学、生物医学、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考人数较多，录取率较低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至达到70:1。但二流学校的一些冷门专业每年都招不到满员。因此，录取难度取决于考生申请的学校和专业。

培养注意力的差异。

工程硕士学位研究生教育以客观自然规律的研究和发现为重点，强调理论学习和学术研究。工程专业硕士学位研究生教育以工程应用为重点，主要为工矿企业和工程建设部门特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高水平工程技术和工程管理人才。企业。为此，需要“掌握某一工程领域扎实的基础理论和广泛的专业知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，并具有独立承担工程技术或工程管理工作的能力”。 ”。因此，在工程硕士培养中，特别注重基础性和广度，在实践中学习，注重综合素质、创新能力和适应能力的培养。

了解评估标准的差异。

工程硕士和工程硕士如何选择？

从证书上看：学位证书上的学位名称不同。 从培养方向看：工程硕士旨在培养学术人才，未来主要在学校或研究所从事学术研究；工程硕士是培养未来主要直接从事实际工程工作的专业人才。一个是理论性比较强的研究生，一个是实践性比较强的研究生。 从实际情况来看：工程硕士一般在校期间就和导师一起做项目。工程硕士可以选择前者，也可以参加校外企业实习，以获得更好的工作经验。 从个人角度来看：两者的区别是硕士学位和专业硕士学位。现在留在学校搞研究的人少了，实用的工程硕士多了。

工程硕士及工程硕士推荐院校

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