四年级数学是对小学数学一、二、三年级基本计算和综合应用能力的总结。今年，我们将完成小学整数的基本计算，如加减乘除的垂直形式。在这一年里，我们学习了难度较大的初等算术，掌握了圆括号和方括号的用法。还学了简单的运算，包括加法的交换律，加法的结合律，乘法的交换律，结合律，分配律。在实际解题中，我也使用了减法的性质、除法的性质、加减法等简单的计算方法。接下来老师整理了四年级数学下册30页卷《课前预习单》，有答案，适合人教版教材。家长可以提前看看，利用课余时间时间提前给孩子预习，学习无忧成绩优异。

1.加法和减法的关系1。(1) 3 7=10 7 3=10 10-3=7 10-7=3 (2) 4 5=9 5 4=9 9-4=5 9-5=4

2.(1)1956 (2)1142 (3)814 3.减法429 819 804 244 164 719 234 816。

2.乘除关系是1.7 8=56 7=56 56 7=8 56 8=72。(1) 3 4=12 (2) 12 3=4 (3) 12 4=3 3 3.增加

3.带括号的混合运算。1.省略2。改变操作顺序。先算括号。3.括号。括号乘、除、加减左右9616262 12 4。圆括号加减左右5。31 812 6.(54 54 7)2=230(人)

4.带括号1的混合操作。省略2。加减乘除96 [16 2] 96 32 3。小中外4.2352 6 60 156

1.从不同方向观察拼写的组合图形。1.相同但不同。2.连接线被省略。3.4.4.

2.从同一方向观察不同的物体。1.你最多能看到三张脸。2.略3。不同但相同。4.(1) (2)

1.加法交换律和结合律。1.公平赛跑的距离和赛跑的距离一样。2.交换法3.192 288 200 288联系法4.115 85 132 118 450 5。定位交换a b=b a 6。合取律(a b) c=a (b c) 7.625 268 600 200

2.灵活应用连续减法和加减运算1.234-66-34=134(页数)2.34 134 66 34 234 100 134 66 200 66 134 3。A-B-C=A-(B-C)4.5。-48 1500 415-74 26

3.乘法交换律和结合律1.32 27 73 58 2。不变乘法交换律ab=ba ^ 3。250 250结合律(ab)c=a(bc)4。乘积交换律ab=ba 5。结合律(A B )

4.乘法和分配定律1.2520 980 1620 2。(a b)c的等加=ac bc 3。(a b)c的加法=ac bc 4。5.1236 1100 4920一共30页，只显示前9页，计算基础能力四。所以四年级是整数计算的结束，其他计算的开始，起着承上启下的作用。如果前面的计算能力不好，后面的数学就很难拿高分。除了备课之外，孩子一节课也不能疏忽，练习，单元复习，期中复习，期末复习，易错练习，奥数思维，专项练习。

一个自学的过程，并不要求孩子自己把所有的知识都学完，而是让他在头脑中构建一个知识框架，把旧知识和新知识连接起来，这样他就能高效地吸收老师在课堂上讲的内容。