教资笔试科目二每日必刷真题 | Day 10
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真题演练
01“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力，使其得到更好的发展，其理论依据是（ ）。
A.最近发展区理论
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理
02马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。
A.学校教育与社会教育相结合
B.脑力劳动与体力劳动相结合
C.教育与生产劳动相结合
D.知识分子与工人农民相结合
03学校教育制度一般是指一个国家的（ ）。
A.各级各类学校内部的各种制度
B.各级各类学校的领导管理体制
C.各级各类学校的办学体制
D.各级各类学校的总体系
答案解析
01.
【答案】A
【解析】本题考查最近发展区理论。维果茨基提出儿童发展的两种水平∶一种是已经达到的发展水平，表现为个体能够独立解决问题的现有水平；另一种是儿童可能达到的发展水平，表现为"儿童还不能够独立地完成任务，但在成人的帮助下，在集体活动中，通过模仿等形式，却能够完成这些任务。儿童在有指导的情况下，借助别人的帮助所能达到解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异就是“最近发展区”。“跳一跳，摘到桃”强调教学要考虑学生的接受能力，符合最近发展区的含义。故本题选 A。
02.
【答案】C
【解析】本题考查全面发展的唯一途径。马克思主义的全面发展学说认为教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。故本题选C。
03.
【答案】D
【解析】本题考查学制的概念。学制，指一个国家各级各类学校的总体系，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。故本题选D。
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