今天分享2020武汉大学武汉大学哲学学院马克思主义哲学考研参考书，历年分数线，考研经验！

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大学简介

哲学学院设有哲学和心理学两个一级学科，哲学是一级学科的博士学位授予机构，心理学是一级学科的硕士学位授予机构。 马克思主义哲学和中国哲学是国家重点二级学科，哲学一级学科是湖北省重点学科，设有哲学博士后科研流动站。 哲学学科目前是国家基础学科(哲学)人才培养和科研基地以及教育部第三批高校特色专业建设点。

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招生信息

哲学院( 2020 )。

010101马克思主义哲学

01 (全日制)马克思主义哲学基础理论

02 (全日制)马克思主义哲学史

03 (全日制)马克思主义哲学中国化

04 (全日制)马克思主义哲学与现时代

05 )全日制(毛泽东邓小平哲学

06 (全日制)海外马克思主义哲学

07 (全日制)马克思主义哲学经典

08 (全日制)马克思主义哲学分科

招生人数： 7人(参考2019统一考试录取人数() ) ) )。

考试科目

101思想政治理论

201英语一或202俄语或203日语

638哲学基础

843哲学原著

复试科目：综合面接( 01、02、03、04、05、06、07、08 ) ) ) ) ) )。

同等学力考试科目：

马克思主义哲学原理( 01、02、03、04、05、06、07、08 ) )。

中西哲学史( 01、02、03、04、05、06、07、08 )

备注：可跨学科报考

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参考书

638 《哲学基础》

1、中国哲学史，郭齐勇编着，高等教育出版社2006年版；

2、马克思主义哲学概论，汪信砚，人民出版社，2011年版；

3、西方哲学史，邓晓芒，赵林，高等教育出版社，2014年版

843 《哲学原典》

1、马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读，《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》写作组，人民出版社，2012年版；

2、中国古典哲学名著选读，郭齐勇主编，人民出版社，2005年版；

3、西方哲学原著选读，北京大学哲学系外国哲学史教研室，商务印书馆，1999年版

重试范围

面试：

1 .英语听力测试、口语面试

2 .审查马克思主义哲学及其历史

3 )对报考专业领域个人最具代表性的成果(如课程论文)或研究计划进行陈述和答辩

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分数线

2019:360/55/50/90/90

2018:375/60/50/100/100

2017:360/60/50/100/100

2019哲学院复试细则重点

重试的内容和形式

1 .复试内容：包括外语听力口语测试和专业综合面接两部分。

外语听力考试。 听力测试可以单独进行录音笔试，也可以配合口试以对话形式进行。

考题可以提前打印几套，考生通过抽签确定试题。 具体形式由各专业自行确定，听力口语面试时间不少于10分钟。

专业面试，包括学术态度、动手能力、专业思想、心理素质等综合素质和潜力的培养。

各考生专业综合面试时间不少于20分钟，复试小组应详细记录面试过程，并当场提出评论和分数。

2 .复试综合成绩不合格者，为录取(60分以上合格)。 复试成绩不足60分的情况下，为录取。

成绩计算

1 .复试评分：综合成绩满分100分。 外语听力测试占30%，专业综合测试占70%。

2.录取成绩计算：入学考试总成绩(初试成绩和复试综合成绩的加重点)和复试综合成绩均为百分制。 初次成绩为总评价成绩的60%； 复试综合成绩占总评价成绩的40%。

3 .计算公式：

总成绩=初试成绩(换算成百分比) 60%，复试综合成绩) 40%

复试综合成绩=听力口语测试30%专业综合面试70%

根据近年来的年度报告

2018马克思主义哲学报考18人，录取8人，其中免试5人，统考录取3人

2017马克思主义哲学报考24人，录取14人，其中10人免试录取4人

2016马克思主义哲学报考28人，录取13人，其中免试7人，统考录取6人

2019录取列表

马克思主义哲学统考录取7人

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备注经验

1、基础复习阶段( 6月前) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )1) ) ) ) ) )。

本阶段根据考研科目，选择合适的参考教材，有目的地通读教材，全面熟悉教材，适当拓宽知识面，熟悉专业各科经典教材。 这段时间很痛苦，尽量避免钻牛角尖，遇到真正难懂的内容，要先跳过，掌握全局。

系统掌握本专业的理论知识。 对每一门课程都有系统的了解，明确各章的分布情况、内在逻辑结构、重点篇章所在等，但无需记住，最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段(6-8月) )。

本阶段引导考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握各教材知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相应专业课的知识点笔记，深入复习，加强知识点前后关系，构建总体框架，明确重难点

同时，熟悉相关参考文献课后习题、习题、提高自己快速解题能力、多年真题，明确考试形式、题型设置和难度等内容。 要求充分理解参考书内容，定位准确，组织复习相关各类知识点，巩固基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模式。

3、巩固提高阶段( 9月-11月) )。

这一阶段要求考生将知识积累内化为己有，动手做真题，形成答题模式。 完成的真题请考上目标大学的师兄、姐姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答案模式。 把所有重要的知识点，包括重要的概念、理论、模型等，集中起来记住，检查不足，放回教材里。