1人教版八年级上册六单元优秀作文他们为什么能在智力竞赛中获奖
去年暑假，在中央电视台举办的北京市中学生智力竞赛中，101中、和平街一中和206中三所学校获得了团体优胜。我们同这三校的领导、部分教师以及参加竞赛的19位同学进行了座谈。?
“你们能在竞赛中取得好成绩，主要原因是什么？”“看课外书！”同学们异口同声地回答。叶海翔同学是101中竞赛时的主要得分手。他说：“在答题中，有一题问：糖怎样才能点着？我在《130个科学游戏》中看过，所以答对了。还有一题问：抹香鲸吃乌贼，逆戟鲸吃小鱼虾，蓝鲸吃海豚对不对？这道题的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。还有一题要求背诵陆游的《示儿》，我看过《陆游的故事》，所以，一口气就背了出来。”他说，“少年百科丛书”和《我们爱科学》对他帮助最大。?
据统计，19位同学每人经常阅读报刊在7种以上，读过的书都近百本，其中，单“少年百科丛书”就有十几种，包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点：一是多，二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书，如《天体运行论》、《艺术哲学》等等。?这些同学启蒙教育的时间比较早，阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物，三年级看科普读物。看得最早的，二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学，大多数是小学三年级才开始看文艺书，看科普读物则更晚。?
读那么多课外书会不会影响学习？同学们的回答是：“不会”。“看课外书对学习有促进。”206中的贾在申说：“我上小学时，作业多，又贪玩儿，功课时常不及格，觉得学习是件苦差事。后来，读了《爱迪生》，我认识到：学习并不难，只要艰苦努力，一定能达到目的。从此，便下决心做一个知识丰富的人。我连续读了20本《十万个为什么》，虽不能看懂全部内容，却培养了我浓厚的学习兴趣。天长日久，知识面广了，思路开阔了，课堂上讲的内容也容易理解了，学习成绩就慢慢赶了上来。”?
二、这些学生思想活跃，有一定的发现问题、分析问题的能力。?
调查中我们感到，这些同学有个共同特点，就是头脑灵活，思想活跃。这与一些片面追求分数的同学成了鲜明的对比。思想活跃的一个表现是思路清楚，我们当场出了一道逻辑推理题让他们解答，他们很快就算出来了，方法也正确。?
这些同学的学习成绩普遍不错。初一的期末成绩是：19名同学中有12名被评为三好学生。他们的数学、外语成绩都是优，生物、语文等科也是优。据教师介绍，这些同学的学习成绩并不是班里或学校里的尖子。他们有广泛的爱好，有的参加生物小组，有的制作航空模型。我们调查的19位同学共报了26项喜爱的课余活动，充分证明：这些同学都是注意全面发展的。
2智力竞赛
智力竞赛活动的形式和内容多种多样：有提问.抽签；有问.有必答.抢答的；还有关于专业知识和综合性的.有个人的.小组的和集体活动等等，这些都可以让儿童的智力发展，健康成长。
首先，把全班人分为两组，男生一组，女生一组，然后再让两组人各选一位代表人，让他们作为本次活动参与者的主角。
其中，规则是这样的，某队选一题由代表回答，回答不出可请教本队其他人。
题难度是由各队自己决定要想容易就必须选择分值较小的题，要想挑战有刺激性的就必须选择分值大的题。
竞赛即将开始，在战斗还没打响之前，男生队对我们女生是冷嘲热讽，但女生毫不示弱，严阵以待冲上战场。一场惊心动魄的比赛就在我们班上举行了。男生队第一回合就选择了一个价值500分的题，令人万万没有想到的是他们输了，而那分数落到了女生队的手上，现在第一回合他们就输了，真是解了女生队心里的一股“怨气”啊！经过长久的战斗，每个同学都有了经验，可是，由于我们女生队的胆子太小不敢选择分值大的题目，最终是输给了男生队。
这一次竞赛不仅让我懂得要去多读书课外书，更重要的是让我们懂得了比赛重要的并不是输和赢而是要你懂得吸取经验。勇敢的去迎接任何挑战。
3人教版八年级上册五单元优秀作文爱莲说
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……
眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!
情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其他花的美丽，也许是吧!暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，艳丽妩媚，使人为之震惊；夏日炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们也常常是不公正。
夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事，重现眼前。
因对个别人的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之畏惧，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦；因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边；因对个人稍有偏见．一出现可疑之处，聚焦点便投向他；因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然发现，曾经，自己是如此没有主见，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。
世界甚大，要认清每一事物，应抛开自我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置；就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。
爱莲，却不溺莲。爱生活，应该做个公正的裁判。
4智力竞赛
班上正在举行一个智力竞赛。一个星期前，同学们就纷纷跑到图书馆，翻报纸，看《十万个为什么》等书籍，开始做准备。有人说：“临阵磨枪，不快也光嘛!”
全班分四组来抢答，由王老师出题。答对了得10分，打错了要倒扣10分。
教室里回荡起王老师响亮的声音："第一道题“黄果树大瀑布是哪个国家的风景地？在什么地方？”开始时，教室里一片寂静，不一会，每个组的同学都把脑袋凑到一块，七嘴八舌的议论起来：好像是外国的？”“不对，外国的名字好长。”“黄果树大概是一种植物。”我忽然想起我姨妈在贵阳，她回上海探亲的时提到过要让外婆上她那里去看一个什么瀑布。对，就是黄果树大瀑布。这时，一股高兴的劲涌上我心头，真是比吃了蜜糖还甜。我赶紧举手说出答案，老师赞许的点点头，宣布：“第二组加10分。”大家搂着我笑啊，叫啊。
“第二道题：中国最早的农民起义领袖是谁？”我们组正在窃窃私语，第三组的组长 猛的站起来了：“我知到道我看过一本书，书上说的，是陈胜和吴广！”第三组也加了10分。由于第三题比较简单被第四组抢走了。最后一道题是一道决胜题，题目要求我们说成语，第一个要把“一”放在成语的第一个字，第一个容易几乎全班同学都同时喊出，不分胜负。第二个要把“一”放在成语的第二个，这却被第一组抢走了，他们不约而同地齐声回答：“举一反三。”第三个要把“一”放在成语的第三个，这个难度大了，憋了好一会被第三组抢答了：“千钧一发”。最后一个是把“一”放在成语的第四个，全班傻眼了，教室里出奇的安静。不知是谁心急口快，大声一喊：“友谊第一！”全班同学哄堂大笑。笑声未停，我们组一个尖嗓门的小同学跳了出来，仰着脑袋很有把握的说：“心口如一。”“对！”王老师非常高兴的说。不一会，王老师宣布我们小组一微弱优势领先，我无法控制自己激动的心情，把两只小手拍得通红通红。
5家庭智力竞赛
星期天，吃过早饭，我向爸爸妈妈提出举行一次家庭智力竞赛，他们都同意了，我自告奋勇当主持人，同时决定用平时活动课上老师讲的智力趣题来考爸爸妈妈。 我首先给妈妈提出一个问题:“竹子是草还是树?” “竹子是树。” “错了!竹子是草。
” 我又问爸爸:"1X1=1打一个成语。” “一成不变。”爸爸不假思索地说。
“正确，加10分。”爸爸妈妈被我那调皮的样子逗得哈哈大笑。
每人考了五道题，最后统计:爸爸四对一错，妈妈三对二错。我高兴地宣布:“第一次家庭智力竟赛冠军获得者是爸爸，亚军是妈妈。” 爸爸高兴地把我拉到他身边，一边用手轻抚着我的头，一边说:“刘星，爸爸也给你出道智力题。
”“行啊，你出吧!”我高兴地说。 “你说爸爸的知识多还是你的知识多?”“当然是爸爸的知识多了。这叫什么智力题?太简单了。
”“那，为什么你提的问题我还答错了呢?”“嗯……”我把手放在嘴边，想了想说:“那是因为这些知识你没学好。” “对呀!世上的知识太丰富，就像一个无边无际的海洋，一个人即使终生都在学习，也只能了解其中很少的一部分。”听了爸爸的话，我恍然大悟:“爸爸，你的话我听懂了，你出的这道‘智力题’真是太棒了”
6人教版八年级上册六单元作文：电脑作文
时光推进100年，一个世纪以后，电脑终极发展，人类穷尽想象，人人都能用上最为先进的电脑，这个二百多年前发现的玩意会如此影响我们的生活。
有了电脑，多好！终极电脑之断想——就只剩三个按键了！
●没有显示器，只要把开关一开，电脑会通过光线给你制作一个现成的显示器。它分辨率极高，而且响应时间超快！在墙上，在草地，在水中，甚至在空气中。
●不会在安静的夜里，在昏黄的蜡烛或者灯下，静静地去读一本拿在手里的书。
●一百年后的电脑几乎所有的输入方式都可以靠语音和意念来替代键盘，但是一百年后的电脑，还是有可能会挂掉，所以（CTEL＋ALT＋DEL）这三个按键还是要留着……
●有小学生在作文中如此写道：
1、50年后的电脑可以放在铅笔盒里，在铅笔盒的下层可以放铅笔之类的东西，至于上层，就是键盘，盒盖就是屏幕，鼠标就插在铅笔盒旁边。
2、你在网上购买了一件衣服，多媒体电脑会把衣服传过来；多媒体电脑还是一位医术高明的医生，有病对它说，马上就能恢复身体健康；多媒体电脑是一位高级教师，让它帮你辅导，你的学习成绩一定稳步上升；多媒体电脑还是一位厨师，只要输入原料，就能做出色香味俱全的美味佳肴。
像我这样的编辑，每天往电脑前一坐，就是十几个小时，坐得我腰疼，怀疑是不是得了腰椎间盘突出。
看个电影还好点，要是看篇论文、诗歌什么的，会看得头晕眼花、烦闷欲吐。这破玩意还放着辐射。我都担心白细胞就快降到最低值了。是谁发明的破电脑？没电脑多好！无电脑之断想—看不到芙蓉姐姐了
●假如没有电脑，我上班就不用噼里啪啦的去敲键盘了，也不用费劲的思考一个字是平舌还是翘舌，前鼻音还是后鼻音了。想和谁联系的时候，就动手写信，顺便练练书法，（我现在的手写字已经不卒忍读了）还能给邮政局创点收入，你看邮政自从和电信分了家，效益是江河日下啊。
●假如没有电脑，我去银行存钱取钱再也不用按那6位数的密码了，省得还提心吊胆的怕别人看见。到时候拿出钱来往柜台上一砸，说：“存30000块，给大爷记上。”然后就可以悠哉悠哉的看着出纳员抱着一摞子账簿记账。
●假如没有电脑，发射火箭就不用现在这么麻烦了。到时候先找几个人把火箭抬起来，然后再来个人用打火机点着火，接着总指挥喊：“一、二、三，发射！”那几个人就把火箭扔出去了。多简单，就三步。比现在又得检查这个设备又得检查那个程序的省事多了。
●假如没有电脑，我们就不会看到那么多愤慨的事，也不会看到芙蓉姐姐那些恶心的图片。
7智力竞赛的漫画
我一生中不知吃过多少个苹果，总规规矩矩地把苹果一切两半，却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中，发现了隐藏在苹果里的“五角星”。
《苹果里的五角星》一文诉说了邻居家的小男孩向作者显示在幼儿园里学到的新本领--横切苹果后，苹果里有一颗五角星。作者被这平凡却不可思议的发现震惊了，感受颇多，受益匪浅。我曾在一本读物中看到《画杨桃》这么个故事，故事说的是图画课上画杨桃，作者根据自己所看到的，把杨桃画成了五角星的样子，同学们都嘲笑作者，而老师却教育同学们看待一件事物要从不同的角度看，要事实求事。
当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后，很可能就侥幸地被善于观察的发现，看到其中的创造价值。思维定势给我们带来的有时是便利，但有时确是与创造擦肩而过的机会，不妨多一些童心，用全新的目光来看待我们熟识的常物，用发散的思维去处理它们。抛弃循规蹈矩，换一个角度思考，才能发现更多的美丽。
人的创造力来源于打破常规的思维方式，只有勇于创新，不墨守陈规，才能推动社会的进步、科技的发展。
8智力竞赛
星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题，接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来，“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”
比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
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