1值曰旳感受

今天下完早读课后，值日班长对我说：’’张文骏，该你值日了。’’我开始工作了，我来到洗手盆，打开水龙头后并搓干，然后我回到教室里干活。开始的我真是笨手笨脚的，正当我找不到好帮手时，值日班长已经在我身后了，他一步步教我怎么做一边告诉我怎么把这些擦干净，我听了之后，工作效率也快了许多。不一会儿，我把黑板，平台，擦得像一面大镜子，我看到了我的劳动成果。但是，好的时光总是留不久，到了下午的第一节课，老师告诉我：‘‘这里擦得不干净，要重新擦一次。‘‘我想：怎么会这样的呢，都这么干净了，还要擦。’’正当我在想这些时，左脑又读起【为人民服务】的那一句话：我们如果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。你说得对，我们就改正。我听了大脑的读书后，我站起来再擦一次了。我下次一定要干好值日。

2值曰旳感受

今天下完早读课后，值日班长对我说：’’张文骏，该你值日了。’’

我开始工作了，我来到洗手盆，打开水龙头后并搓干，然后我回到教室里干活。

开始的我真是笨手笨脚的，正当我找不到好帮手时，值日班长已经在我身后了，他一步步教我怎么做一边告诉我怎么把这些擦干净，我听了之后，工作效率也快了许多。不一会儿，我把黑板，平台，擦得像一面大镜子，我看到了我的劳动成果。

但是，好的时光总是留不久，到了下午的第一节课，老师告诉我：‘‘这里擦得不干净，要重新擦一次。‘‘我想：怎么会这样的呢，都这么干净了，还要擦。’’正当我在想这些时，左脑又读起【为人民服务】的那一句话：我们如果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。你说得对，我们就改正。

我听了大脑的读书后，我站起来再擦一次了。

3值周的感受

上周我们班是值周班级，按照老师的分工，我负责管理游廊和土地，通过一周的工作，我感受颇多。以前，我看到别的值周生站岗，总是觉得这个工作很简单,有一种不屑一顾的感觉。可是，当我自己当上了值周生，才感到了当值周生的辛苦。原来我只是觉得当值周生只要站在那里就行了，可实际上并不是那么简单。老师说做值周工作一定要认真、负责，扣分要公平、公正，在站岗时不能与别人闲聊，如果有人进入土地，第一、二次只是提醒，第三次才能扣分。我听完后，一吐舌头，心中暗想，原来做值周生还这么复杂呢。记得在周三第二节下课的时侯，我正在写扣分条，写完后，却没有看到土地上有人在玩儿，心中不觉有些懊恼。就在这时，值周长正好来到我的岗位上检查，他却看见了有人在土地上玩，先是提醒了那几个同学，尔后又来到我的岗位上，问我为什么没有去制止，尔后批评了我一顿。通过一周的值周工作，虽然在体力上感到很辛苦，但是我心里却很高兴，因为值周工作让校园变得更有秩序，那其中就有我的一份辛劳，我完成了自己的使命。

4值周作文 值周的感受

这周，我激动不能再激动了。在前几周里真是感到度日如年，但在我值周这几天，却感到时光飞逝。因为这周，终于轮到我当了值周班长。

快乐

通过这次体验，当值周班长是一件考验自已能力的事，也是一件十分快乐的事。每每看到值周班长那一栏写着我的大名，虽然心头油然而生一种自豪感，伴随着更多的是压力。可一想那是一种荣誉的象征，一种能力的体现，一种成绩的肯定。值周期间我发现一位同学上课时左顾右盼、交头接耳，不仅自己没有听讲，而且影响了身旁认真听讲的同学，令我十分气愤。下课后我主动地找他谈心，语重心长的给他讲道理，他也一脸后悔的听着。他听了我的这一番话，郑重其事的向我保证：以后上课再也不讲话，让我给他一次改正的机会。当时我没有明确的给他答案，我要考验他。他确实言而有信、说到做到，之后的课都在认真听讲，积极回答问题。

我值周，我快乐！

纠结

虽然初当值周班长，有一种初生牛犊不怕虎的勇气，但始终提心吊胆的很怕没能替万老师分忧。就拿万老师让我做一张表，然后贴在讲台上，让各科老师监督13小组的纪律情况。表做好后贴在老师讲台右上角，可是很多老师上课时太过于专注讲课，而忽略了桌上那并不起眼的提示，真是让我十分无奈。解铃还须系铃人，万老师布置的任务还是万老师来验收。可万老师两天没动作，我是心急如焚啊！今天，万老师看了并没有批评我，我那颗悬着的心虽然落了地，而我是不是没有完成任务呢？

我值周，我纠结！

沮丧

因为这次当值周班长，上学的第一天晚上，我兴奋的一直没有睡好觉，脑海中一直想着：怎样才能当好值周班长？可总是无法理出头绪来。一周的值班最后的结果是：大错没有犯，小错却不断。每犯一次错误，我都感到离那大班长的宝座又远了一步，真是欲哭无泪啊！

我值周，我沮丧！

进步

想想值周的第一天早晨，我起了一个大早，便如往常一样去上学。到了教室，万老师把我叫了出去，我满头雾水地跟在后面。出去后万老师但开始教我如何当值周班长，一边教还一边鼓励我，让我有了足够的自信心。就是这次短暂而激励的谈话，让我放下包袱开动机器，才使工作有了头绪。从快乐——纠结——沮丧，走过了三级跳，最终我还是勇敢的完成了值周。

我值周，我进步！

在这次值周中我学到了很多，明白了作为一名班干部必须要德、智、体、美、劳、能等各方面取得全面发展，样样必须走在同学们的前面，时刻严格要求自已，以身作责，才是一名合格的好学生、好干部。这次，是老师的认可使我当上值周班长，在以后的日子里，我会更加努力得到老师和同学的认同！

5值周感受

经过为期一周的校园值日，我收获了许多，也思考了许多。

首先，通过这次值周，我感觉我更深一步的融入到了这一环境中，更加深刻地意识到我是的一分子，北大附中的生活离不开我与每位同学的参与。看校园更有一种家的感觉，北大附中需要我尽力维护与付出爱的家。校园的环境需要每一个人的爱护，校园的整洁离不开同学的辛劳，校园的纪律需要每个人遵守维护，校园的建设也离不开每个人的力量。这也许就是一种主人翁意识，意识到自己是家的主人，才会尽心的爱护家，爱护我们共同的校园。

这也是一个换位思考的过程。平时的我们是坐在教室里享受着其他同学为我们带来的井然有序与整洁环境，也许没有体验这一过程就不太会站在他们的立场上想问题。在这一次的值周中，我与他们的身份互换，我为他人提供服务，体验他人之感，思他人有的想法。感觉内心对自己应该做的和自己要做的事情有了更加清晰的认识，知道以后面对纪律与校园环境应该怎样遵守及爱护，不再以无所谓的态度面对这一切。这一点来说，经过一个周的校园值日，思想意识也提高了许多，想问题的方式也倒到了一定的转变。

再者，一定要说的经过验证的我们四班的团结精神，面对几天的天气突变，没有退缩，没有怨言，互帮互助，无私辛劳，在一个个小细节中体现着我们班同学相互之间的友爱与整个集体的力量。大风中的落叶的尽头是同学辛劳的身影，校园里的清脆的沙沙声是同学们不倦的打扫，笑声是完成后的喜悦，言语是对值周的感悟，一切的一切都在无意中增强着我们的集体荣誉感和团结感，可谓受益匪浅。

虽有些辛苦，但成就感也随之袭来；虽有不如意，但成长在改进中进行；虽是第一次，但尽的是我们最大的努力。有欢笑，有喜悦，有成就，有见证，这次的值周给我、给我们大家带来的又何止是一个星期的经历，也是一番值得深深内心思索的启示。

6值周感受

上星期，我们班值周。这是我们第一次值周，所以非常兴奋。红红的寿带一拿回家，我就忍不住带上向爸爸妈妈炫耀。

星期一中午，我带着寿带准时来到南大门，开始了我的第一班岗。我们昂首挺胸地站在那儿，像大饭店门口的迎宾一样微笑着迎接每一位同学。一个个班级走进来了。小弟弟小妹妹们都把队伍排地整整齐齐地，也不随便说话。我心想：“他们这么小，都那么懂事，我也要向他们学习！”一位位老师走进来了，我们向他们敬礼，说：“老师好！”。我感到光荣极了。

我们一个星期吃两次水果。当吃水果的那一天，我在门口站岗，看见有几个低年级的同学把水果拿出去。我就上前去阻止他们，说：“小弟弟，水果不能带出去吃的，外面去吃不卫生，学校有规定，在这里吃完了再出去，好吗？”小弟弟说：“知道了，大姐姐。”就回到里面去了。这时我忽然觉得我们的责任很重大，如果我们不管好，校园里就会到处都是果皮，就会引来很多苍蝇。那么我们的校园将不再美丽。寿带虽轻，但带上后的责任可就重多了。

短短地一个星期很快就过去了，要把寿带转给下一个班了，真有些舍不得。在不是我们值周的日子里，我一定会更好地遵守规定，做个文明的小学生。

7佛曰

昨夜 梦访雷音 看见

诸天神佛高坐云端

佛曰：苦海无边 回头是岸

于是 我转过头 却看见

老师的叹息 父母的

失望

于是 我回过头 继续

游弋在高考的苦海

佛又曰：放下屠刀 立地成佛

于是 我把“屠刀”放下

却看见 我的

梦想和骄傲被

无情地 “屠杀”

所以 我拾起“屠刀”

继续将 试卷

无情斩杀

8值周生的感受

今天是4月15日，星期五，因为今天又领导来检查，所以老师临时加派了值周生。而令我万万没想到的是，老师让我当值周生了。我当时的心情真是太高兴了！“铃... …铃… …”下课了。我和别的值周生一样冲出教室，来到自己的岗位。（我的岗位是三楼北厅）过了一会，许许多多的同学陆陆续续的从教室里出来。站在一旁的林桐羽，说：“脱帽，右侧一排，不许跑… …”这一声声指令说得那么威严，可我没有这个胆子啊！我只好小小的说出一声：“脱帽”，没有一个人听见，我灰心了。但是，我是值周生，我勇敢的说出一句话：“右侧一排！’’这句话让我的胆子大了，我再也不害怕了，我可以向林桐羽一样地说出来了。在这以后的两节课我都很好的面对我自己了，面对这所有的同学，包括老师。我很高兴能当上值周生，这让我勇敢，让我快乐。

9冬曰

冬天，来到来了，小蓝、小红、小马、出了屋子。相约在小红家门前玩雪。

有的在打雪仗、有的在滑雪、还有的在堆雪人，累了就坐下休息，渴了就

回家喝水，饿了就吃随身带水果，到夕阳西下的时候，他们就高高兴的回家了。

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